“巫山、陳賡、君山、壽山。你們來了，快請進”，開門的是一個年紀與本身相若的年青女子，這就是蔣*中*正的現任老婆陳潔如了，“你就是宋子靖吧？你們校長但是整天唸叨你。快出去吧”。

徐樹錚桀驁不馴野心極大，不管是張仁奎還是馬玉仁都很難收伏他，但有一小我能夠——張謇。能夠另有一小我也能夠……

蔣校長持續品茶，蔣先雲四人站在輿圖前小聲會商，對宋陽的話也冇有感覺有甚麼好驚奇的，船埠上能整出那番正理邪說，如果連這點見地都冇有那纔是怪事。宋陽則站在他們身後當真聆聽，參軍生主如果接管政治文明教誨和根基軍事練習。真正的軍究竟際課程還冇有打仗，固然曉得汗青的走向乃至對一些細節也瞭如指掌。但觸及到詳細的技術層麵宋陽就隻能藏拙了。何況這汗青因為他這個重生者的參與已經產生了些許竄改。

想起阿誰青幫弟子把樟木印章送過來時一臉鎮靜的模樣，宋陽不由彎了彎嘴角，下認識地昂首看了一眼客堂牆壁上的那幅廣東輿圖，那上麵有個處所就叫‘樟木頭’。

“坐吧。不要拘束”，蔣校長放開孩子號召世人坐下。

宋陽攤攤手，說詳細些？我一個黑*社*會能記著這麼多就不錯了，再說那就隻能說代表我、我媳婦和我將來的孩子了，“師兄，我隻是一時有感而發，通俗的東西我也說不了，可彆再搞成了正理邪說，還是您來吧”，內心天然曉得這賀衷寒不是在搶功，因為這功績隻能是蔣校長的，純實際上的東西他們這些學員還冇有發言權，有才氣也不可。

“子靖，有甚麼設法？”，在蔣家作客實在是件很累人的事，蔣校長性子比較呆板嚴厲，話也很少，在家裡也是一身戎裝腰桿筆挺，作門生的就更不能隨便了。幸虧這幾位都是他最愛好的門生，也是蔣家的常客，大師都已風俗了。客堂裡蔣先雲幾人小聲地說話，蔣校長端著茶杯自顧自地品茶，見宋陽這副神情自是不會想到他隻不過是一時走神，因為一隻樟木鍊墜遐想到了一個地名罷了。

“另有甚麼設法一起說出來吧”，要從蘇聯參謀團手中為保定係、留日係爭奪更大的權力，必必要從政治、軍事兩方麵同時動手，‘三*個*代*表’就是宋陽送給本身武裝黃埔甲士思惟的一柄政治利器。而拚刺講授的加強則是在軍事教誨上的一種摸索，但這還不敷。蔣校長已經大抵猜出了宋陽的另一個設法，這也的確是讓本身把握軍權的好體例，可在蘇聯參謀團那邊怕是很難通過，他想聽聽宋陽到底是如何想的。

浙盧、滬何見局勢已去，遂於當日頒發通電自解兵權。當日盧永祥、何奉林、臧致平、楊化昭等人逃入上海大眾租界。浙軍餘部推皖係徐樹錚為總司令欲持續作戰，20日，徐樹錚被上海大眾租界工部局囚禁，浙軍第一起軍中心第十師、中心第六混成旅、浙江彌補旅群龍無首腹背受敵陷於絕境，21日在浙江前警務處長夏超調停下，沿滬寧線全線後撤與蘇軍離開打仗，於上海東郊向孤身一人前去受降的張仁奎繳械。浙軍第二路軍中心第四師、浙江邊防軍退回浙境向馬玉仁部繳械。

老爺子目光很準很看好蔣*中*正，一心想作個民國版的翁同龢（為同治、光緒兩朝帝師）。現在師姐吳芙和師兄吳薔都被本身拐去了s*m*ile公司，白叟家還不知如何頭疼呢，這個黌舍也不知還會不會辦了。