腳踏著故國的大地，

娘希匹，說是你宋陽不就行了麼，蔣校長故作活力瞪了瞪眼睛，心中倒是大感欣喜，宋子靖這是不想進政*治部了。共*黨出了幾個會演話劇的，我們這裡也出了個大才子，吳老這弟子可真是不簡樸啊，“那首《連合就是力量》也是你作的？”。

“陳述教官，名字還冇想好”，總*理？固然是第一次見到，宋陽還是一眼就認了出來，實在是太帥了想不識得都難，一身戎裝睿智儒雅豪氣逼人，蔣校長那武夫和他白叟家一比，那就是個……，算了，好歹他也是校長。

……

“來就來！誰怕誰！”，唐徹晃晃肩膀站起家，“黃埔甲士個個要服膺，唱！”。

這首《中國群眾束縛軍軍歌》創作於1939年（原名是《八路軍停止曲》），歌詞方麵宋陽略作了些點竄也很合適當前的情狀情勢。在氣勢上和意義方麵也要比唐徹的阿誰《軍法歌》高出一籌。

我們的步隊向太陽。

我們的步隊向太陽，

“唱得好不好？”，唐徹如果曉得蔣校長把他當作個誠懇孩子。他必定會委委曲屈地不出聲，不會想著出這口氣了。

“有冇有信心！”。

蔣校長抽抽嘴角，這個心知也不是個善茬。

宋止戈？周*恩*來愣了一下轉頭看向蔣校長。

“陳述教官”，宋陽保持立正目不斜視，“是宋止戈”，總*理但是政*治部的，宋陽剛躲過了軍醫處可不想再被政*治部給盯上了。

“是！感謝長官”，在黌舍呆得時候長了也的確想出來透透氣，“劍魂，我們走”。

“嗯”，宋陽點點頭，不是搞特彆就行，“中午本身對於一下，返來給你帶好吃的”。

“師姐唱得好不好？”，宋陽回身向陳賡用力鼓掌。

“快去吧，彆讓長官等著”，楊文璉笑笑揮揮手，這宋陽但是六連的一塊寶，校長、教官哪一個不是當寶貝一樣，將來的出息定是不成限量，若不趁這時候不搞好乾係今後怕是連機遇都冇有了，順水情麵惠而不費何樂而不為。

“莘莘學子，敬愛精誠，三民主義，是我反動先聲……”，這首《陸軍軍官黌舍校歌》是初期1924年創作的那首，一期二期的師兄們哪能讓師弟們給比下去，軍姿筆挺歌聲宏亮，這首校歌每天都得唱幾遍，雖是臨時構造倒也唱得有板有眼很有陣容。

“還冇想好？”，周*恩*來劍眉一揚，“誰作的？”。

時候進入11月下旬，校方已決定讓一期生提早畢業，一期學員大部分將編入教誨總隊插手東征，尚未畢業的二期生也在此列。三期參軍生因還未停止正式生入校考覈並未編入東征軍序列，不過也已開端了射擊、工程等項目標強化練習。因為按打算留校的三參軍生將分駐郊區、黃埔、虎門等地，擔鐺鐺地的治安、勤務和鑒戒任務。