這一條四百米停滯練習園地幾近完整就是後代束縛軍四百米停滯練習園地的翻版（也能夠是我們翻版人家的），兵士由解纜點低姿俯臥起跑，衝刺100米後，轉折進入停滯區。停滯區來迴轉折200米，順次為：五連樁、寬壕溝、低板、高板凳、獨木橋、高板、鐵絲網。再轉折，騰躍過鐵絲網欄、再翻高板、鑽橋洞、上高台、鑽低板洞、下深坑、三連樁，最後再轉折，空跑回解纜點。此中統共是七組停滯，且來回過停滯體例分歧，相稱於十四組了，最大限度地摹擬了疆場各種停滯。

“不丟棄！不放棄！我們黃埔校軍從不丟棄一個戰友，從不放棄一個傷員……”，身為統統衛生兵的大師姐，衛生兵隊的最高長官和副傳授（這個是自封的），謝璿每天按例做著練習前的動員。

兵士們欲哭無淚，現在才曉得。之前的餬口是多麼的幸運多麼的舒暢啊，本來的長官們對他們有多麼的和藹又有多麼好啊。和現在的長官們一比，他們的確就是冇脾氣的老好人。一個個累得死去活來的時候，忍不住都滿含密意地看向在園地邊繁忙著的老長官們，能夠就是因為對他們太好了，才被降了職罰去做伕役的。

“到！”。

斯蒂芬手一揮下，宋陽便箭普通地竄了出去，練習場上響起一片驚呼。

“出院證明”，見幾位教官都有些躊躇，宋陽伸脫手。整編師裡冇有一名舊軍軍官，尉官都冇有一個，而這個索贇但是林虎保鑣營的營長，的確是個費事事。

“嗯”，王懋功點點頭，校長把賀衷寒留下來還真是用對了人。簡樸的一句話不但處理了這個困難，還為校長招來一員虎將。他的身上還流著校長的血。如果將索贇招入黃埔軍校，對整編師的整編事情也是有主動意義的，賀衷寒這一建議可謂一舉數得，“索贇，你情願進入黃埔軍校學習嗎？如果情願，我們四位教官可覺得你包管”。

“賈進”。

“長官，索營長畢業於雲南陸軍講武堂，但是他們那一期中的高材生啊”，林虎分開前仍念念不忘他這位保鑣營長。以林虎的傲氣，冇有些真本領不成能進入他的法眼。如許一小我材，如果放走了還真是可惜了，“嗬嗬，三期生師弟們頓時不是也要正式開課了嗎，索營長本年方纔二十四歲，也合適前提，不如讓他也一起來吧”。

“張季起”。

“站都站不穩，這些天你們都乾甚麼吃的！”，成虎眼睛一瞪，手向邊上一指。“50個俯臥撐！”。

張季起，冇通過。

“記著了，這裡冇有長官，隻要教官”。

“張大力”。

“他是你們的戰友。他剛纔是在為你們大師說話，你們現在竟然冇有一個幫他說話？”，成虎轉頭看向鴉雀無聲的步隊，“戰友！你們曉得甚麼叫戰友！每人100個！現在！”。

當第一批傷員傷愈歸隊後，統統人看向瑪格麗特和謝璿的目光都充滿了敬意，而一營的兵士們則更加記念老長官宋陽宋營長了。

衛生兵的練習是最辛苦的，七百多人每天相互抱著、拖著、扛著、揹著、抬著，跑過一道道戰壕，爬過一個個土坡，一天練習下來幾近冇有一個能爬得起來，而謝璿每天和衛生兵們一樣，乃至做得更多。這統統兵士們都看在眼裡，每次就餐都是在衛生兵們坐下今後他們才坐下，因為每一小我都曉得，他們冒死抱著、拖著、扛著、揹著、抬著的，哪一天能夠就是本身。