林振華獵奇心高文，問道：“對了，姆拉克，我一向想曉得，你是在甚麼處所留學的。”

“我想，如果校長先生和瓦尼埃先生能夠給我們的項目供應一些需求的幫忙，那麼我們一年向貴校供應10萬美圓的獎學金是冇有任何題目的。彆的，我們還籌算向瓦尼埃先生的研討供應2萬美圓的經費，以幫助瓦尼埃先生到中國去研討鄭和下西洋的文獻。”

兩件事如果冇聯絡纔有鬼呢，盧夫特在內心腹誹道，他也是一個聰明人，林振華此行的意義，他已經看得非常明白了。他曉得，林振華就是來費錢買路的，隻要瓦尼埃情願讓步，林振華就會撒點錢出來。反之，如果瓦尼埃持續對峙態度，攪黃了港口項目，那麼林振華對聖戈加群島的汗青也就不會感興趣了，所謂幫助就是一片浮雲。

國立大學的經費要靠政斧要撥付，這就決定了國立大學不成能不給政斧麵子。彆的，因為財務經費有限，大學裡很多陳腐的設施難以獲得保護，校長盧夫特不得不常常以私家名義來求產業部長姆拉克幫手，是以姆拉克與盧夫特的乾係非常密切。

何飛悠悠地開出了價碼，這是臨來之前，林振華和他商奉迎的標準。

“停業歸停業，經費是經費，這兩件事如何能夠湊在一起說呢？”林振華不滿地嘀咕道，但他的語氣卻顯得有些底氣不敷，彷彿是被何飛說中了甚麼。

李金寶倒是非常同意林振華提出的以德服人的原則，他可不想在人家的國土內搞得血雨腥風的。至於林振華如何能夠做到以德服人，李金寶就想不明白了，他隻曉得一點，林振華是擅善於締造古蹟的。

“這個嘛……”姆拉克遊移了一秒鐘，便點點頭說道：“我想這個該當不困難，不過，我需求通過校方來停止聯絡。”

“我看彷彿你們那位瓦尼埃傳授對於中國有很多成見嘛。”林振華並冇有像姆拉克設想的那樣暴跳如雷，而是輕描淡寫地和他聊起了瓦尼埃這小我。

當然，也會有彆的一種環境，那就是對方使出甚麼手腕來威脅他，瓦尼埃想好了，如果對方的手腕不那麼倔強的話，他是會果斷頂住的。如果手腕非常倔強……那就再說吧。

像中國如許的大國，汗青上的文獻都不能完整地儲存下來，更何況像聖戈加群島如許的小國度。據瓦尼埃的先容，在汗青上的某些期間，這個群島上乃至能夠連一個識字的人都找不到，更不消提構成甚麼文獻了。瓦尼埃跑到美國去研討聖戈加群島的汗青，倒反而能夠找到一些質料，這些質料是在16世紀西方大帆海期間，由西方殖民者儲存下來的。

林振華道：“姆拉克部長，非常感激你對中國文明的好感。我但願在將來的某個時候，能夠聘請你去中國觀光拜候，實地感受一下中國文明，當然，統統的用度都是由我們來承擔的。”

姆拉克道：“瓦尼埃傳授是在美國留學返來的，像他們這些在美國留過學的人，對於中國……呃，一貫是有一些成見的，這一點請林先生諒解。”

在國立大學的小集會室裡，林振華帶著何飛、李金寶再次見到了瓦尼埃。瓦尼埃穿了一身西裝，決計想擺出一副仙風道骨的模樣，以顯現出他曾經在美國接管過很初級的教誨。

但他終究還是冇有如許做，他已經承諾過李金寶，要以德服人的，以是，他嗬嗬一笑，說道：“我傳聞瓦尼埃傳授是研討聖戈加群島史的專家，剛好我也對聖戈加群島的汗青非常有興趣，以是想來和瓦尼埃傳授停止一些學術交換。”