“她本身說卓茵茵帶手機不好，本身還不是每天顯擺她爸爸方纔給她買的plus手機？”

“張教員讓我來找你一下，讓你去辦公室一趟。”

在上課之前，每任課代表都會按小組來收取功課，宋筱筱給卓音梵在住院期間安插的功課，實在是宋筱筱自作主張，教員們底子冇有這個膽量，敢給一個腦部受傷的孩子安插功課。但是冇想到，卓音梵不但做完了，還一個字不錯地做完了。

宋筱筱俄然開口，明裡暗裡都在指證卓音梵帶了手機這回事：“本來教員黑板上寫的那道題也不是很難，隨便上彀一搜就能搜到答案了。”

宋筱筱刹時瞭然，滿身過電了普通頭皮發麻，內心想著算你狠，隻能快步回到本身的坐位，這一天都不敢再冒昧了。

張美琪悔恨道：“把手伸出來，我明天必然要好好經驗你。你上課不好好聽講也就算了，每次測驗差也就算了，連我安插的功課你也不寫，直接交白捲上來，你眼裡另有冇有我這個教員了？另有冇有我這個班主任了！”

她要做的就是當同窗們漸漸、漸漸地接管她的竄改。

這兩三個女孩子，在中午放學以後主動找卓音梵來用飯，梁燁不曉得吃完飯去那裡了，幾個孩子乾脆借用了一下他的課桌，把幾份餐盤擺成兩排。

《升空魔功》第三十八重功法“化春六變”，其服從有賽華佗，倘若修習了此等武功之人，一旦身中劇.毒，隻要在劇.毒遊走到滿身之前，用“化春六變”將毒物從體內逼收回來就行。

“你聽到我說話嗎？”宋筱筱看到卓音梵還在用飯，都有一股想把她飯盒拿走的打動，“張教員找你去辦公室呢。吃吃吃，就曉得吃，難怪長得這麼胖。”

“是啊，覺得本身家爸爸有錢，誰都應當歸她管一樣。”

太陽打西邊出來了，很多孩子紛繁看著許一諾的表示，躊躇了一下，也還是將父母的話扔到彆的一邊，上去和卓音梵打號召：“卓茵茵，早上好啊。”

因為明天是第一天退學，教員仍然安插了功課，宋筱筱走過來，作死地對卓音梵道：“卓茵茵，你明天的功課是不是有題目？”

張教員說的就是班主任張美琪，主教語文課，中午的時候和門生一樣，冇有歸去歇息，而是留在課堂修改明天安插的功課。

她看了一眼，又多了幾張有些麵熟的麵孔，但是按照坐位表的排布，她在講台上謄寫英語造句的時候，轉頭已經將大部分門生對號入坐，以是叫起名字來一點也不吃力，更冇有叫誰起疑。

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如果不是她亂提甚麼定見，如果不是她去校長那邊亂打甚麼小陳述，她會遭到現在的處罰嗎？這對她今後的講授事情都有嚴峻的影響。固然她現在還是班主任的頭銜，有和冇有都冇有不同。

張美琪道：“卓茵茵啊卓茵茵，我明天賦如何說你來著？”

現在的卓音梵的確有些胖，不過嘛，想要減肥，對她來講是一件非常輕鬆輕易的事。

這部分門生家長要孩子闊彆卓音梵，免得攤上甚麼大事。

在這件事上麵，校長另有教誨局賣力人找作為同事的她說話的時候，二班班主任都一五一十交代了當時的過程，不然張美琪的了局也不會有受到處罰這件事產生。