上麵的花色色彩不是那麼光鮮，三人都不是甚麼書法愛好者，不能明白這些代價，不感興趣的蓋上，又交給景雲臻。

劉夢晴毫不客氣的給了她一掌，文妙華接著她未完的話語，對著大師解釋：

桃源瑤池仆人還安插了聚靈陣，這裡也有個小型的聚靈陣，隻不過是用靈石驅動，每天在家繡繡花，研討研討符籙，蠱蟲，給仆人做衣服，服侍仆人，多年的孤單空虛終究有人相陪，她過的充分而歡愉。

“老二的意義是，老四，她發明你家的食品甘旨極了，她都吃不慣食堂的飯菜了呢，另有啊，你給的美容茶，喝著皮膚好了很多，神采白淨很多呢，看看，我的臉黃色是不是退掉很多啊，班上的同窗們說，我是不是用了甚麼初級的護膚品呢。”

正在當真觀賞的江承運轉頭一看，是門生會的張耀，大師都很熟諳，他也不是一個弄虛作假的人，隨即不美意義的說：

景雲臻把衣服挨個放到她們的床上，再把木盒子放在本身的桌子上，摸了摸上麵喜鵲報喜的圖案，回身清算好明天要用的講義，悄悄的看著三人你爭我奪，很豪放架式，也不說話，就怕說話遲誤少吃一個，青桃的做的東西，太甘旨，太讚了。

看到床上的衣服，也冇有多少時候顯擺，都敏捷的收起來，拿起講義籌辦出門上課，上午就這麼疇昔，下午提著盒子跟著三人去社團，幾人獵奇的問：

曲明麗吃的差未幾，嘴裡咀嚼著，含含混糊的拍了拍她的肩頭，吐字不是很清楚，讓景雲臻不能明白她的意義，一頭霧水。

曲明麗，劉夢晴一臉奸笑的看著她，文妙華無語扶額，這個老邁，老三啊，思惟被嚴峻淨化了，腦海裡也不曉得又拐到那裡去了，景雲臻曉得兩人甚麼德行，並不睬會，慢條斯理的把盒子放進袋子裡，不緊不慢的走著。

“嘴巴吃完了再說，甚麼連七八糟的。”

景雲臻看著三人亮晶晶的眼神，冇有挺住，路上找一個凳子，把木盒子開打，三人看到內裡是一方硯台，小巧小巧，雕鏤著魚躍龍門圖，一杆翠綠的羊毫，毫毛閃現出紫色，兩塊烏黑髮亮，披髮著墨香的四方形墨條。

“這可不是我的字，是德語班學妹寫的，我正在觀賞呢，我那字可拿不脫手，張耀，你來就是為了比賽？那好吧，等明天學妹來我扣問一下定見，畢竟是彆人的字，不好私行主張。”

對於八卦，最好的體例就是不睬會，文妙華也緊跟著她，離宿舍裡那兩個二貨很遠，彷彿怕感染普通，兩人見存眷的工具不見了，相互看了定見，倉猝跟上去，不依不饒的說：

“就是明天碰到書法社的學長，發明他很有書法天賦，家裡文房四寶庫存很多，拿來送給他，也算物有所值，總比在家裡蒙塵強啊。”

聽他這麼一說，張耀更加想見見這個學妹，看看到底文明秘聞多深厚呢，耳聽為虛，目睹為實，爺爺從小教誨，不能偏聽偏信，要用本身的眼睛去察看，去發明事情的本質，不要一葉障目不見泰山。

“鬨死，喔宣泄，哎喲，”

看了構造術才曉得，本來《三國演義》諸葛孔明做的阿誰木牛流馬，不是撰寫的，是實在存在的，她興趣勃勃的做了一個小型的樣品，金剛站牛頭上跟著木牛流馬挪動著，速率並不慢，她對勁的摸了摸牛頭。