這是邊教官贈給一年（1）班的臨彆感言。

資猜中稱，第一期的得勝者是來自米國的選手，兩個青少年拳擊手。

玩家在進入遊戲區前必須先換上遊戲服。遊戲服對玩家起庇護感化，打扮上裝有感到器和庇護裝配。感到器漫衍在一些不致命的部位，這些特定的非致命部位是得分點和失血點。玩家能夠通過進犯敵方的感到器來獲得加分，而被進犯方則會落空hp值。hp值統共有10點，如果降為0則視作滅亡出局。當玩家獲得20點分值時能挑選兌換一次生命，兌換來的生命能夠隨便措置，本身用也好給隊友也好，乃至能夠用來重生非隊友。

但他仍然嘗試壓服謝景：“這個遊戲會同時在多個國度熱播，是你走向國際舞台的大好機遇。你曉得華人影星很難在外洋獲得人氣吧，上一屆的參賽選手除了行跡特彆卑劣的幾個都有了不錯的粉絲根本。”

起家給封白倒了杯水，他這位師兄第一次對他說那麼長的話，可見是真衝動了。

遊戲的時候節製在三個禮拜，也就是說必須在有限的時候內讓己構成為獨一的儲存者。三個禮拜的儲存物質來源於兩方麵，主理方供應一部分初始物質。在進入遊戲區前會先停止一場排名賽，所謂的排名賽也就是武鬥會，氣力最強的那組職員可優先拔取儲存物質，但同時也會成為最刺眼的打獵目標。遊戲區內會漫衍一些物質，需求玩家自行摸索發明。另有一條主理方冇有明白提出但被視為默許的來源，掠取。

但是明天的環境卻有些不一樣。

沈聰心中的詭計論再也冇有了建立的根本，他乃至有點瞭解那些女生的表情了。

辦公室裡可貴熱烈，年級教誨主任穀教員的辦公桌旁站了一溜兒人。

等門生們離創辦公室，教員們立即八卦起來。

“等我成年後，我想開一個武館。”封白下認識抓緊了杯子，他不是一個喜好說至心話的人，但他需求表達出本身的誠心：“我承認，我需求這個遊戲來為武館打根本。”

彆說校長了，就是韓爹和楊爹親身來也討不了好。

“師兄，你歸去好好想吧。等你真的想清楚了，再來找我。”

傳聞韓爹和楊爹親至校園，他們就猜到本身惹到了不好惹的角色，冇想到倒是雷聲大雨點小。

他大抵明白封白的設法了。

人家小公子低調，不代表身後冇人撐腰。

一字排開的門生中，公然又有韓卓和楊鵬的身影。

“這是極限儲存遊戲的相乾質料。你先體味一下，然後我們再談。”

軍訓結束的前一天，離彆的愁緒淡淡地繚繞在門生和教官之間。正如謝景所料，口頭上各種抱怨討厭，但真正到了分彆的時候湧上的心頭的倒是不捨。早晨各個班級像彪卡拉ok一樣猖獗拉歌，連寡言少語的邊教官都開嗓子吼了幾首。

常在外拚爹哪能不吃憋，這回可碰上拚爹界的杠把子了。

現在就看封白的決計了。

沈聰和林正心中五味陳雜。

在網上搜颳了下華國青少年對自家技擊的觀點，首要分為三類。一類人嗤之以鼻，以為裝腔作勢花拳繡腿。一類人過於盲信，以為武俠小說中的飛簷走壁是實在存在的，隻不過秘笈失傳了罷了。另有一類人則較為理性中庸，但這類人的數量並未幾。