但是她不想轉去其他專業！

如果對於真假產生了疑義，再停止集合會商。

這是在雜項鑒定課上，教員就是之前幫手措置竹刻叫子的夏綺。

學姐這一手咋聽著比她還像有金手指呢？！

夏教員拿出了五組貨幣，上麵貼上了五組編號，彆離是唐宋元明清五個朝代的貨幣。

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特彆重視到了路小喬，趁人不重視的時候，還朝她笑了笑，意義是特彆存眷著她呢！

賭注很簡樸。誰輸了，一隊的四小我就要向另一隊的四小我當眾喊一聲“我服了！”

周南映跟路小喬說完，也不忘看相孫菱另有向柯，“你們也是，敢不敢比一比？”

到頭來，實在這五組貨幣的鑒定，幾近是周南映一小我的定見。

現場的同窗每四小我分紅一個小組，貨幣能夠相互通報，需求統統小組判定貨幣的真假，並寫出能夠想到的統統實際根據。

唐清寧還不肯說。

夏教員發明瞭這邊的小騷動，不過卻笑眯眯的看著冇管。她感覺這類程度的合作，在學習中能起到促進感化。

路小喬聽著嘖嘖稱奇。

鄭威攬著唐清寧，看她哭的梨花帶雨，內心也是不好受。

判定根據甚麼的，經過四小我的彌補，絕對是她們能想到的最完整的了。

唐清寧的男朋友是鑒定係大三的門生，和傅嶽川是一屆一個班的，鑒定程度還不錯，在班裡夠得上前五。

唐清寧是有男朋友的。

她爺爺善於的是雕件的鑒定，周南映也是。她是如何有勇氣，在考查古貨幣鑒定的時候，來找路小喬她們下戰書的？！

教她鑒定、幫她找兼職的事情、給她買小禮品，乃至……幫她偷偷摸索了期末考覈的題目！

“傳聞高采藍學姐的一雙手，一摸就能曉得那是天然構成的包漿還是造假構成的。”

唐清寧是有自知之明的。

周南映她們小組的環境截然相反。

但是很快她發明，本身在鑒定上麵彷彿冇甚麼天賦。

當初，她就是靠著這個完成了資金的原始堆集的！

這一點，她藏的太好了，孫菱和路小喬和她同寢室竟然一點都冇有發覺到。

這會兒已經有了幾個主子，自忖底氣足了，趁著夏教員的鑒定實際課，這不就過來挑釁了。

衝動之下，口音都飆出來了。

當初她高考成績不錯，進了鑒定係。

那聲音，那叫一個欲說還休！

不甘掉隊，周南映一咬牙，也把答案交了上去。

她除了打工以外，幾近用上了統統時候來學習。但是古玩鑒定這行，天賦真的挺首要的，她辯白了好久都弄不懂的東西，彆人看幾眼悄悄鬆鬆就能辯白出來。

這也解答了孫菱和路小喬一向以來的一個迷惑：以唐清寧的鑒定程度，如何能夠在鑒定係如許一個有淘汰機製的係內裡讀到大二的？！

唐清寧的目標一開端是放在傅嶽川身上的，大三第一名，另有錢，固然不修麵貌了一點，但是長相還是很不錯的。