然後就一小我一小我的被帶走，停止第二關的測驗，茶中加的有催眠感化的藥，再通過把戲，指導他們進入幻景，最想獲得的東西。

他們翻開手中的書，書冇馳名字，各安閒心中冷靜朗讀，他們都看的很快，恨不得一下子就把書中統統的內容都裝進腦筋裡去。籃山記得很快，因為他所學習的東西都隻能偷學，看杜溪瑩她們有機遇讀書識字，他並冇有機遇，隻能去偷學，因為冇有書，冇有紙筆，隻能用心去記，把他們讀的說的全數都記下來，隻能如許，地便是本子，樹枝便是筆，以是他的影象才氣也很強。

每天淩晨師雲軒有一個早課，其他另有六名弟子，加上籃山是第七名，統統第子都很年青，固然不是每小我都是儀表堂堂，但每小我都眼睛敞亮，炯炯有神，風采各一。

沈君聽到這個動靜，淡淡隧道：“去歇息一會兒吧，早晨還要練功。”卻並不如何歡暢，籃山滿心的歡樂像是被潑了一盆冷水，心中悄悄發誓道：“我必然要儘力，必然要討師父歡暢。”

籃山感覺書中所寫非常有事理，非常風趣，不知不覺越看越快，如一塊非常乾枯的地盤，儘力的接收下落下來不儘的雨水，底子停不下來。

琴聲又俄然急轉而下，似人生，哀怨叢生，似有無儘愁苦，然後，又激昂情感，像是在抗爭，像是在氣憤。最後，琴聲垂垂降落，垂垂消逝不見，最後統統都消逝了，在民氣中留下無儘哀痛。

決策：可成績大的奇蹟。對峙此卦的剛健、樸重、公允的本色，涵養德行，堆集知識，果斷信心，自強不息，必能降服困難，消弭災害。

第二關測驗完，隻餘下了三人，另兩人神貌俊朗，氣度不凡，籃山不免有些嚴峻。

師雲軒道：“起來吧！明日便能夠來上學了，歸去趁便奉告你師父，這也算是還他一小我情了。”

半燭香的工夫，很快就疇昔了。

師雲軒帶他們來到一個廳子，隻要一幾一琴，師雲軒道：“此次會試我隻收一人做我弟子。”聽完這個，世人不由相互望了一眼，極其讚歎，都想本身成為那一個。師雲軒又道：“測驗隻要三項，情感節製、慾望節製及學習才氣，各位請坐，測驗開端！”。

籃山感受受益匪淺，感悟頗多。

他們一一見過，大師兄叫文史，麵貌俊朗，為人馴良，非常輕易靠近，有著一代大師風采。二師兄叫張山豹，個子不高，隻是點點頭並不寒喧，彷彿不太愛言語。三師兄叫裴萬裡，有些傲岸，說話不看他。四師兄叫高大風，身材高大，儀表堂堂，一個標準的美女人，熱忱風雅。五師兄叫侯小閒，人比較瘦，很活波，都叫他侯少閒，底子停不下來的意義。六師兄叫劉星雲，外號妙運算元，身形稍胖，富態可掬，非常詼諧。

師雲軒道：“此卦是同卦相疊。意味天，喻龍（凡指有德才的君子），又意味純粹的陽和健，表白昌隆健旺。乾卦是按照萬物變通的事理，以“元、亨、利、貞”為卦辭，表示吉利快意，教誨人遵循天道的德行。

籃山有些呆懵，拱身道：“先生”。他頓了一下，又吃力隧道：“弟子原文全都健忘記了”。另兩小我聽完，一陣竊喜。師雲軒道：“你還記得甚麼？”籃山道：“弟子能夠按本身的話來解釋書中的意義。先生雲：書是人類的精華，聰明的化身，不能冇有書，但書卻不能死讀，如果死讀便不消讀書，如果要讀，便把統統的東西都變成本身的。用作者的觀點，延長出本身的觀點，這纔是真正的讀書。”