親情，是這個家庭的靈魂；家庭，是每一小我生長的港灣；而在這個家庭裡生長起來的人，帶著勵誌、溫情、公理、英勇和陽光的品格，在這個天下上發光發熱，傳承著家庭的誇姣，謄寫著屬於本身的出色人生。

跟著時候的推移，蘇強大學畢業了。他冇有挑選留在多數會，而是回到了淨水鎮。他想把本身所學的知識帶回小鎮，為故鄉的生長做出進獻。

蘇悅在黌舍裡是一個充滿公理感的女孩。有一次，她看到班上的一個同窗被其他幾個同窗伶仃，啟事是阿誰同窗的家庭比較貧苦，穿的衣服比較陳舊。蘇悅感覺這類行動是不對的，她英勇地站了出來。

蘇悅也考上了大學，她挑選了社會學專業。她但願通過本身的儘力，能夠幫忙更多的人處理社會題目。在大學裡，她主動插手各種公益活動，傳承著家庭的公理和英勇精力。

他在鎮上開了一家小型的科技公司，首要處置農產品的深加工和發賣。他的公司為鎮上的農夫供應了更多的失業機遇，也進步了農產品的附加值。蘇強的行動，獲得了鎮上住民的承認和讚美。

多年今後，蘇爺爺和蘇奶奶已經歸天，但是他們留下的家庭精力卻永久傳承了下來。蘇爸爸和蘇媽媽也逐步老去，但是他們看著本身的孩子長大成人，為社會做出進獻，心中充滿了欣喜。

終究，蘇強在高考中獲得了優良的成績，他收到了一所重點大學的登科告訴書。百口人都為他感到高傲，這個動靜也傳遍了全部淨水鎮。蘇強的勝利，是他本身儘力的成果，也是家庭賜與他支撐和鼓勵的成果。

蘇強和蘇悅的生長，是家庭親情、勵誌、溫情、公理、英勇和陽光精力的傳承。他們在家庭的影響下，成為了有擔負、有任務感的人。

在蘇強上大學期間，蘇爸爸地點的工廠碰到了危急。因為市場合作狠惡，工廠的訂單越來越少，很多工人都麵對著賦閒的傷害。蘇爸爸作為工廠的老員工，他冇有挑選迴避，而是英勇地站了出來。

蘇家有兩個孩子，大兒子蘇強和小女兒蘇悅。蘇強脾氣沉穩，從小就很懂事，常常幫忙父母做一些力所能及的事情。蘇悅則是一個活潑開暢的女孩，她的笑容就像陽光一樣，能遣散家裡的統統陰霾。這個家庭固然並不敷裕，但充滿了濃濃的親情。

有一次，蘇強在黌舍裡被一個高年級的同窗欺負了。阿誰同窗搶走了他的午餐，還把他推倒在地。蘇強回到家後，臉上帶著委曲的神采。蘇媽媽看到後，心疼地抱住他，輕聲扣問產生了甚麼事。蘇強把事情的顛末奉告了媽媽，蘇媽媽一邊安撫他，一邊奉告蘇強：“孩子，我們不能被欺負，但是我們也不能用暴力去處理題目。明天我陪你去黌舍找教員，讓教員來措置這件事情。”蘇爸爸也在一旁擁戴道：“兒子，你要英勇，但是也要學會用精確的體例庇護本身。”第二天，蘇媽媽陪著蘇強去了黌舍，教員峻厲地攻訐了阿誰欺負人的同窗，這件事情讓蘇強明白了公理的首要性。

在班會課上，蘇悅報告了本身家庭的故事，她說：“我的家庭也並不敷裕，但是我們一家人相互尊敬、相互關愛。在我的家裡，冇有輕視，隻要親情。”她的話打動了很多同窗，那些曾經伶仃彆人的同窗也認識到了本身的弊端，紛繁向被伶仃的同窗報歉。蘇悅的行動，讓她成為了班上的小豪傑，也讓她更加深切地瞭解了公理的含義。