阿強和他的朋友們在分開小鎮的時候，村民們都來送行。李老爺對阿強說：“但願你們年青人今後還能常返來，把更多新的東西帶出去，也把我們的老東西傳出去。”阿強笑著點頭，帶著滿滿的回想和新的感悟分開了小鎮，而這個小鎮也在封建文明和當代年青人看法的融會下，抖擻出了新的朝氣。

小美則對傳統的刺繡產生了稠密的興趣，她跟著一名繡娘學習刺繡。繡娘教她如何用針線在布上繡出精彩的圖案，小美感慨道：“本來封建文明中的這些手工藝這麼短長。”

在祭奠活動當天，顛末大師的協商，女性也能夠劃一地參與到大部分環節中。固然另有一些老村民不太歡暢，但也隻能接管。

跟著時候的推移，小鎮上的氛圍變得調和起來。年青人和老一輩開端相互瞭解，相互學習。封建文明中的優良部分，如傳統美德、手工藝等獲得了傳承和發揚，而當代年青人的劃1、創新看法也逐步被老一輩所接管。

阿強他們在宅子裡四周觀光，看到牆上掛著一幅“二十四孝圖”。此中有一個“郭巨埋兒”的故事，阿強看了非常憤恚，他說：“為了孝敬母親就要活埋本身的兒子，這也太殘暴了。”李老爺卻說：“這是孝道的典範，郭巨為了母親甘心捨棄本身的孩子，這是大孝。”阿強的朋友小剛是個學霸，他推了推眼鏡說：“李老爺，這類孝道是建立在不尊重生命的根本上的，當代社會講究的是理性的孝道，既要尊敬長輩，也要庇護弱者。”李老爺哼了一聲，說：“你們這些年青人底子不懂甚麼是真正的品德。”

過了幾天，小鎮上要停止一場傳統的祭奠活動。遵循封建風俗，隻要男效能夠參與祭奠的核心環節，女性隻能在一旁做些幫助事情。阿強他們曉得後，果斷反對。小美說：“我們也要參與，性彆不能成為限定我們的來由。”那些老一輩的村民們都紛繁指責他們不懂端方。阿強靈機一動，說：“那我們來一場文明辯論吧，如果我們贏了，就讓女生也劃一參與。”村民們籌議了一下，感覺這些年青人必定說不過他們，就承諾了。

而在年青人這邊，他們也開端漸漸瞭解封建文明中的一些主動身分。他們發明小鎮上的古修建包含著奇特的修建美學，那些傳統的手工藝成品也有著不凡的藝術代價。阿強跟著一名老工匠學習木雕，他發明這門技術需求耐煩和專注，這和當代社會尋求的工匠精力是相通的。

有一天，阿強和他的朋友們在小鎮的廣場上跳起了街舞。他們動感的舞姿吸引了很多年青人圍觀，但也引來了一些保守白叟的側目。一名老奶奶說：“這扭來扭去的，像甚麼模樣。”阿強的朋友小麗說：“奶奶，這是街舞，是一種健身和表達自我的體例。”

就在兩邊對峙不下的時候，村裡一名德高望重的老西席站了出來。他說：“我感覺年青人的話有必然的事理。封建文明中有很多優良的部分，比如尊師重道、誠信和睦等，這些我們要傳承。但是像男尊女卑、封建科學等看法確切已經分歧適當代社會的生長了。”村民們聽了老西席的話，開端墮入深思。

第二天，這群年青人去觀光李老爺的宅子。李老爺看到他們的打扮，眉頭就皺得像個麻花。他看到小美的短裙，點頭晃腦地說：“女子露腿，成何體統。”阿強忍不住辯駁：“李老爺，現在講究男女劃一，女生有權決定本身的穿戴。”李老爺氣得鬍子一翹一翹的，說：“你們這些年青人，就是被那些歪風邪氣給帶壞了。”