蘇仁必定的說道：“對，就是韻律，跟著汗青變幻，時候侵染而成的韻律。固然它看不見，摸不著，但確切存在。”

“好！”青年捐客找半天，也冇現假貨的陳跡，手指字帖，怒聲道：“你說字帖看不準，真假參半，總要有個證據吧！現在你給我拿出究竟來。”

等其彆人來到字帖旁，持續說道：“不看筆跡，看邊框底款，能看出甚麼？”

不管多值錢的物件，隻要和看不準沾邊，也會立馬變成成品。

真假參半，並很多見，在坐的各位都懂。

蘇仁環顧一週，語氣自傲輕柔，說道：“冇錯，古樸，大氣，充滿著一類彆樣的韻律。”

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賣書帖的一老一少不很不對勁，恐怕開口一個看不準，被攪黃買賣，年齡小的更是開口諷刺道：“冇有金剛鑽，就彆攬瓷器活，掌眼徒弟不是那麼好當的。”

關於蘇仁唐朝紙張分類的說法，懂行的三位緩緩點頭，紛繁表示附和，很明白，張毅更是豎起大拇指，給出鼓勵的神采，心中更是暗爽，說的詳細，說的清楚，知識如此賅博，誰能看出是拉來充數，假的掌眼徒弟。

“每一個期間都有它奇特的魅力，書畫也是一樣。”蘇仁細心旁觀，心中對比一番，必定的說道：“從纖維和厚度上來看，這幅字帖用的是硬白紙，以唐朝當時的背景和歐陽詢的身份來講，硬白紙層次有些低，很普通，這幅字帖想來應當是歐陽詢順手謄寫，送給淺顯弟子勵意的。”

很多報酬了贏利，把真品分紅兩半，相互黏貼，補上假貨賣出雙份真品的代價，瓷器、青銅、書畫，包含現在通用的紙幣，這類伎倆都能用的上。

看到掌眼徒弟皺眉，中間幾人座不住了，趕緊上前，馬老闆孔殷的問道：“那裡不對？莫非是假的？”

傳授訣字數未幾，隻要不到百字，原文是：

書桌有一捲上好的宣紙，應當是平時練字所用，蘇仁上前抽出一張，粉飾住字帖詩句，隻留邊沿和保藏印章，說道“幾位請看！”

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紙張看完了，蘇仁開端旁觀字體。

“我說的話，當然要賣力人！”小夥說的話很刺耳，更模糊帶著威脅，蘇仁嘲笑，一指字帖，說道：“這幅字帖，是典範的真假參半，四周邊框是真，落款、保藏印記也是真，這中間內容嘛···嗬嗬。”

代價以千萬算計的書帖，一句看不準，讓這對捐客長幼連玩命的心機都有了。

張毅說道：“大氣！”

馬老闆目瞪口呆，向來冇傳聞過，謄寫用的紙張也會有這麼多的講究，不由對蘇仁掌眼徒弟的身份多了幾分認同，問道：“這幅字帖用的甚麼紙？”

如果《傳授訣》是真跡，那還好說，可恰好隻要邊框和落款是真跡，代價明顯相差到了十萬八千裡。

筆跡，筆形，下方落款，保藏印章。

每秉筆必在圓正，力量縱橫輕重，凝神靜慮。當審字勢，四周停勻，八邊俱備；是非合度，粗細折中；心眼準程，疏密敧正。最不成忙，忙則失勢；次不成緩，緩則骨癡；又不成瘦，瘦當枯形，複不成肥，肥即質濁。細詳緩臨，天然備體，此是最要妙處。