小眼鏡兒姓戴,名字實足大氣――戴麒麟,這名字難寫程度比繆斯斯還要可駭。鐘可曾說過,如果繆斯斯被小學教員罰抄名字,估計要從上學抄到放學。那小眼鏡兒抄名字,就得從上週抄到下週。
她都這麼問了,楊心躍莫非能說有定見嗎?
他一會兒說:“這題太簡樸了,你歸去翻翻書,不要華侈我時候。”
她聲音越來越低,說到厥後本身也有些不美意義。
每次做題,楊心躍是手也累、心也累,活生生化身高糊神采包,頭上寫滿了“我是誰我在哪兒”。
“戴老邁,這裡,這個完形填空為甚麼選B啊?這不是疇昔未完成時嗎?”
解題體例是用題目所給的數據算出熊下落時的重力加快度,因為在地球上分歧處所的重力加快度分歧,而題目算出的重力加快度隻要南北極纔有,那邊隻要北極熊,故而答案是“紅色”。
傳聞如許也是為了便利照顧那些根本虧弱的藝考生們,能夠讓他們對每門學科有個更加團體的掌控。
等她真正學了文,才發明理科的坑更多。上萬字的重點你背不背得下來先不提,文綜的每道大題都帶著分歧小問,需求分紅三個方向去解答。
楊心躍能考上二本,就證明她的學習才氣不算差,可就算是她,偶爾也會跟不上教員的講課節拍。複讀班的教員打算在來歲一月份之前,把高中所學的六門課、十八本書幾次複習三輪,從放學期開端就要停止週週考日日練的節拍,故而教員們的講課速率極快。每節課兩小時下來,楊心躍連一分鐘的小差都不敢打,恐怕本身用心一會兒,就被大師拋下。
鐘可本年高考,總分剛過一本線十幾分,隻比楊心躍高了二非常――聽著多,但分攤到各科裡,一門也就比她高了一點點。
楊心躍是從體育生轉來的,根本差,當初文明課一塌胡塗,被很多教員罵腦袋笨。以是她會特彆在乎彆人的智商高不高。
鐘可手裡的筆無認識的轉了一圈,筆桿剛好碰到了桌上的“熊孺子”,翠綠欲滴的小葉片晃了晃,像是一隻隻肉呼呼的小爪子,剛好勾到了貳心口。
誰想鐘可的話還冇說完,忽有一陣香風拂過,吹散了兩人的話題。
此次班主任宣佈考文綜,他們這些淺顯考生都感覺心底發顫,更彆提那些根本虧弱的藝考生了!
這道題本來就難,鐘可美意美意教她,如果他也解答不出來,多難堪啊。
剛一下課,坐在第一排的“小眼鏡兒”就被人圍住了。
呃……
“麒麟,麒麟哥,我這道題簡樸,你先教教我,我請你吃肯德基!”
楊心躍實在當年想學理科的,厥後家庭西席給她看了一張理綜測驗題,詳細數據她已經記不清了,但大抵印象還是有的――題乾是“一隻熊在X秒內掉進了深達X米的深坑”,而題目是“求問這隻熊是甚麼色彩的?”
鐘可謹慎用餘光看她,見她皺著眉悶悶不樂的模樣,內心一緊,忙問道:“如何了?”
楊心躍臉紅了:“……剛一拿到練習冊,我就把答案撕了,怕本身產生依懶性。”成果然趕上困難了,她就一頭亂麻了。
……可成果遠超她的設想,鐘可隻瞥了眼題乾,隻用了十五秒、抑或二十秒?很快,男孩眉間的小褶皺便散開了。