小眼鏡兒姓戴，名字實足大氣――戴麒麟，這名字難寫程度比繆斯斯還要可駭。鐘可曾說過，如果繆斯斯被小學教員罰抄名字，估計要從上學抄到放學。那小眼鏡兒抄名字，就得從上週抄到下週。

她都這麼問了，楊心躍莫非能說有定見嗎？

他一會兒說：“這題太簡樸了，你歸去翻翻書，不要華侈我時候。”

她聲音越來越低，說到厥後本身也有些不美意義。

每次做題，楊心躍是手也累、心也累，活生生化身高糊神采包，頭上寫滿了“我是誰我在哪兒”。

“戴老邁，這裡，這個完形填空為甚麼選B啊？這不是疇昔未完成時嗎？”

解題體例是用題目所給的數據算出熊下落時的重力加快度，因為在地球上分歧處所的重力加快度分歧，而題目算出的重力加快度隻要南北極纔有，那邊隻要北極熊，故而答案是“紅色”。

傳聞如許也是為了便利照顧那些根本虧弱的藝考生們，能夠讓他們對每門學科有個更加團體的掌控。

等她真正學了文，才發明理科的坑更多。上萬字的重點你背不背得下來先不提，文綜的每道大題都帶著分歧小問，需求分紅三個方向去解答。

楊心躍能考上二本，就證明她的學習才氣不算差，可就算是她，偶爾也會跟不上教員的講課節拍。複讀班的教員打算在來歲一月份之前，把高中所學的六門課、十八本書幾次複習三輪，從放學期開端就要停止週週考日日練的節拍，故而教員們的講課速率極快。每節課兩小時下來，楊心躍連一分鐘的小差都不敢打，恐怕本身用心一會兒，就被大師拋下。

鐘可本年高考，總分剛過一本線十幾分，隻比楊心躍高了二非常――聽著多，但分攤到各科裡，一門也就比她高了一點點。

楊心躍是從體育生轉來的，根本差，當初文明課一塌胡塗，被很多教員罵腦袋笨。以是她會特彆在乎彆人的智商高不高。

鐘可手裡的筆無認識的轉了一圈，筆桿剛好碰到了桌上的“熊孺子”，翠綠欲滴的小葉片晃了晃，像是一隻隻肉呼呼的小爪子，剛好勾到了貳心口。

誰想鐘可的話還冇說完，忽有一陣香風拂過，吹散了兩人的話題。

此次班主任宣佈考文綜，他們這些淺顯考生都感覺心底發顫，更彆提那些根本虧弱的藝考生了！

這道題本來就難，鐘可美意美意教她，如果他也解答不出來，多難堪啊。

剛一下課，坐在第一排的“小眼鏡兒”就被人圍住了。

呃……

“麒麟，麒麟哥，我這道題簡樸，你先教教我，我請你吃肯德基！”

楊心躍實在當年想學理科的，厥後家庭西席給她看了一張理綜測驗題，詳細數據她已經記不清了，但大抵印象還是有的――題乾是“一隻熊在X秒內掉進了深達X米的深坑”，而題目是“求問這隻熊是甚麼色彩的？”

鐘可謹慎用餘光看她，見她皺著眉悶悶不樂的模樣，內心一緊，忙問道：“如何了？”

楊心躍臉紅了：“……剛一拿到練習冊，我就把答案撕了，怕本身產生依懶性。”成果然趕上困難了，她就一頭亂麻了。

……可成果遠超她的設想，鐘可隻瞥了眼題乾，隻用了十五秒、抑或二十秒？很快，男孩眉間的小褶皺便散開了。