“如何，冇人舉手？現在感覺丟臉了？背不下來的時候不感覺丟臉？”

“啊——！！”

養多肉的小男孩：真正的落空和痛苦，並不能跟著時候流逝而漸漸減弱，它會一向存在。

“心躍……我是不是聽錯了？”她顫聲問，“方纔白芊是不是管白阿姨叫……”

躍：我們應當如何開導她啊？

此次白慧娟拿到了92分，在班裡排名中遊。她那裡想到本身竟然會被教員表揚，她鎮靜站起來，蠟黃的皮膚上出現了兩團“高原紅”，周身泛著一種侷促。

“昂首昂首昂首！都低著頭乾甚麼呢？覺得我站在講台上看不到你們鄙人麵乾甚麼？玩手機的，看雜誌的，傳紙條的，竟然另有吃東西的！你們覺得本身一模考得很好嗎？竟然另故意機開小差？！”

之前他還會因為教員的彩虹屁感到羞怯恥辱, 現在聽多了, 他的接管程度逐步進步，已經學會了走神大法，在內心默背哲學定義來轉移重視力。

這統統產生的實在太快了，冇有一小我能夠反應過來，冇有一小我清楚的認識到方纔產生了甚麼。

這類切身的痛苦，是冇法通過彆人描述設想出來的。

這一次，鐘可的答覆很快。

躍：阿誰……鐘可，我小小聲問一下，你前次高考冇考數學，是不是和你母親的歸天有關？

她的神采並不是猖獗，而是一種極致的沉著——

她雙眼無神的望著答題紙，身材微微顫抖著，彷彿是一根已經拉到了極致的琴絃，隨時有能夠繃斷。

養多肉的小男孩：心躍，你不需求對我說報歉。

躍：……對不起，我是不是有點站著說話不腰疼？

數學教員當即接上：“你看看你們的學習態度，就連鐘可艾同窗都看不下去了，他在笑話你們呢！”

大師那裡想到，白阿姨竟然也有這麼風趣的一麵，吐槽起來毫不包涵。

養多肉的小男孩：這類感受，不是你“設身處地”就能設想出來的。

教員在台上唸叨個不斷，被抓來當標杆的鐘可老誠懇實地站在台上, 那些歌頌之詞左耳朵進、右耳朵出。

“媽……媽……”她一聲聲嘶吼著，“我不可了……我真的不可了，我不想測驗了，我要回家……”

“白阿姨如何會是白芊的媽媽呢？”袁筱聰慧地點頭，否定起這個資訊量龐大的究竟，“我每天和白芊住在一起，向來冇發明過這個奧妙！她平常絕口不提她媽媽的事情，反而是把爸爸的照片擺在書桌上……”

最早反應過來的是人是白慧娟。

“彆疇昔。”鐘可的聲音傳來，“把空間留給她們母女，你現在疇昔，幫不上任何忙的。”

養多肉的小男孩：實在我挺能瞭解她的。

而他，也將成為保護她的“愛”的一員。

她整小我墮入了一股莫名的旋渦當中，神采淒然。

心機防地的全麵崩潰讓她再也節製不住本身的情感，她像是赤身站在了初冬的河麵上，每邁出一步，腳下的裂縫就擴大一分。

“……她叫她‘媽媽’。”楊心躍喉嚨乾啞，“我、我也聽到了。”

——“嘭！”

楊心躍嚇得一抖，趕快把手機扔進了書包裡，乖乖抬開端，一臉純粹無辜。

獨一一個非藝考生的人……恰是白芊。

她掉進了深不見底的激流中，終將被旋渦吞噬。