車8進1，我進車吃馬。

兵3平4，胡小兵不知不覺的已經被我逼著走了3步兵，並且到現在為止還是冇有明白如何走纔算公道。

但是冇有樂多久，其他的四個選手返來了，除了柳強跟敵手拚光子力和棋以外，那三個鬚生竟然全數得勝了，氛圍刹時變得凝重起來。

炮8進7，我進炮吃掉車，還帶著將軍。

在客氣的說了句請多指教今後，胡小兵開端走棋了。

士6進5，上士隔斷我的左車右移。固然冇有甚麼弊端，感受他手忙腳亂的，心態已經不穩定了。

車9平7，我出車7路要捉敵手3路底相了。走到這裡就是所謂的棄兵搶三先了，上海人稱之為瞎狗眼。越是獨特的名字就越輕易傳播開來，以是說棄兵搶三先不必然有人曉得，說瞎狗眼信賴還是有很多人曉得的。至於今後能獲得甚麼樣的戰果就得看敵手的應法了，最好環境能得一大子，但是必然要記著得子今後需求快速戍守，需求時候，要有棄還得子的憬悟。最差的環境就是搶了三步先手，敵手應對恰當的話，就隻要這三步先手的便宜。至於讓敵手過一個過河兵換來三步先手，到底孰優孰略，這個就是仁者見仁智者見智了。

“你小子還真行來，從那邊學來的這怪招啊？”許大個子嗬嗬傻笑著問。

“瞎狗眼會輸嗎？”俄然感受許大個子神采不大對，他該不會不曉得吧。趕快給他解釋，本來他還真不曉得，聽完大樂。

車7平8，我平車壓馬，借後炮的力量要強行吃掉敵手的底馬。

相7進5，我上相要追吃敵手的過河兵。我看到胡小兵在看我，估計是從棋局上看不出啥來，想看看我甚麼神采好推斷我的計謀企圖吧。我從速收起一張白板臉，衝他樸拙的笑了笑。自從空城計被諸葛孔明玩過今後，這空城計是被玩的真作假時假亦真，真真假假，莫測高深。我要的就是這個結果。

馬8進6，我再上馬踩一下他的過河兵。

兵3進1，公然如許大個子所說的一樣，胡小兵先手愛走神仙指路。

卒7進1，我大膽的進了一步7路卒，因為還冇有上相，這棋走成仇家兵的話就相稱於棄卒。我很較著的感遭到胡小兵的眼裡充滿了迷惑，這就是聽話的孩子對未見地過的東西的第一反應。以是還是勸說家長和即將當家長的人們，孩子不宜辦理的過於嚴格，而扼殺了孩子的締造力和自主性，機器人再強也得需求獲得人的唆使。誰敢說甚麼都見地過，甚麼都懂？何況下一輩的天下一定就跟你的天下是一樣的，現在不是按幾零後幾零後的分嗎？就是說相差10歲就不一樣了，何況是相差一輩呢？並且你也不能伴隨孩子一輩子吧，你百年後讓孩子雜活啊？

兵3進1，進兵吃卒。胡小兵躊躇了好久，還是進兵吃掉了我的7路卒，總不能他上相讓我吃兵，然後飛相吃我的卒吧，那樣更虧。但是還是一副憂心忡忡的模樣。我昂首望了下裁判，他正饒有興趣的看著這特彆的殘局。我曉得如許的騙招瞞不過他，朝他會心的的笑了笑，這放到胡小兵的眼裡，搞不好就是有他所不曉得的潛法則了，神采進一步慌亂。

馬8進7，胡小兵這個時候根基就是喪失了一個棋手該有的心態了，走棋也落空了分寸。嚴格的家教最輕易形成的就是孩子貧乏了一種靈性，這裡竟然挑選了棄馬。之士的棋很對，隔斷了左車右移吃死他左馬的傷害。當車壓他右馬的時候，右馬還是不會丟掉的，兩步棋的事，竟然冇看出來，已經完整喪失了一個妙手應有的應變才氣。至於如何走不丟馬？如何應對背工走瞎狗眼？甚麼機會反擊？如何走瞎狗眼的棋才氣最大程度的贏利，今後再說，看你們的誠意啦。