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比如，行政職員擔負班主任撥付的經費，到底算不算在學院年關發放的獎金總包裡，計劃內裡是不是應當加以明白。

一步不邁便知天下事，十指一掐略知一二。

“不愧是老周同道，連這麼早的事情都記得，看來此次清查事情真冇白乾。”

……

看著那位姓何的教員分開，王琳琳當即朝他豎起了根大拇指。

再比如，如果職員產生變更分開教誨學院原有的事情崗亭，那這個持續的事情應當如何安排等等。

直白一點就是，除了耍嘴皮子，特麼的啥也不是，好賴本身還能真的打電話去資產處給你谘詢一下。

這統統都源自半個月前張建啟將本身撰寫的那篇資產清查事情陳述停止了全院通報，以是一時候，他鮮明就成了學院的萬事通。

“對對對，就是那一批，還要等啊，題目是電腦都用不了了，擱那兒也占處所，能不能想體例提早報廢措置掉啊。”

世人笑了笑冇說話，這當然是開打趣，畢竟周揚一個小科員，跟他們還差著十萬八千裡。

“周教員，我們辦公室01年的時候采辦了一批電腦，這批電腦目前還冇過利用期，但是已經不能用了，能報廢麼？”

比來一段時候，這個趨勢乃至愈演愈烈，生長到很多專業教員也會過來跟他谘詢一些風馬牛不相及的題目。

……

這一次的文章，周揚確切是照顧了王琳琳把她作為了並立第一作者，因為王琳琳下半年便能夠申報中級職稱了，目前萬事俱備，就差一篇校定的A類文章。

周揚一聽這個題目就有些頭疼，但是也不能僵著，略作深思後就說道：“如許吧何教員，你先忙你的，我去谘詢一下資產處，有動靜了給你答覆，如果放工前還冇跟你聯絡，你提示我一遍。”

校長辦公樓內裡，事情會方纔結束，一群人烏泱泱地往外湧，很多人開端湊到一起閒談。

“老江，現在的年青人還是短長啊，花腔真多，連搞個資產清查都能跟黨建和思政教誨聯絡起來。”

與此同時，心底本來那點因為上輩子的經曆帶來的自傲也收斂了很多，偶然候確切不能小瞧了天下人。

上午張建啟找他去辦公室裡說話的時候，確切針對班主任軌製的實施計劃提出來了幾條很有扶植性的定見，乃至就連周揚本身都忽視了這此中的短長乾係。

“說實話，要我看這個班主任軌製如果是在黌舍層麵放開的話，結果能夠會大很多，僅僅隻在一個學院來做，必定會呈現如許或者那樣的題目。”

有那種煙癮大的帶領三五成群湊到一堆，某個學院的副書記拍了拍江凡的肩膀感慨了一句，邊被騙即有人接話。

就是不曉得帶領是會把他弄進校辦做禦用筆桿子呢，還是進團委或者門生處去搞思政事情。

“放心吧，能發的概率比較大，就看是發到靜態還是發到副刊了，副刊的話你也夠用，靜態的話百分之百中級到手了。”王琳琳聞言頓時就裂開嘴樂得不可，彷彿文章已然勝利頒發。

周揚比來一段時候感覺本身真的像是變成了教誨學院院辦的哆啦A夢，劉梅也好，王琳琳也好，乃至隔壁的兩個辦公室，總會有人把題目拋給他，彷彿他這個腦筋裡甚麼東西都掏得出來。