如果周揚真的是那種打動的脾氣，碰到題目頓時就來找帶領，天然會碰一鼻子灰。

“周揚來了，坐坐，你等會哈，我措置一動手頭的這個檔案！”

誠懇說，對於江凡這小我周揚實在是冇有甚麼成見的，並且兩人之間差著兩個級彆，以是本質上來講也構不成直接的衝突。

而本身要想順利展開門生支部事情的話，江凡這一關是如何都繞不疇昔的，這跟辦公室事情有著迥然分歧的不同。

“江書記，我把統統的質料都細看了一遍，題目也總結了一下，首要集合在這幾個方麵：第一個是表格的格局不對，很多日期直接就變成亂碼了，提交之前的查抄事情不敷。”

既然如此的話，那天然是事情體例有題目，要處理題目，可不就要竄改事情體例麼。

當然，童林生的這類安排受益的天然不但是張建啟，另有學院的黨委副書記江凡。

但是周揚很清楚，如果真的這麼乾的話，先不說那些支部書記會不會炸毛，最起碼江凡這裡必定會保護支部書記，乃至不解除他會對本身產生一些不好的設法。

但是現在看來，周揚的才氣和措置題目的思惟體例，明顯比很多辦公室的老油條還要純熟。

周揚進門的時候就看到江凡正在對著電腦，彷彿是在措置一份申請質料，實在剛纔他已經瞄了一眼，如果冇猜錯的話，這份申請質料應當是市團委的一個黨建項目。

以是周揚采納了一個更加溫和的說法，既然出了題目，那我也不以為這些題目是因為你們事情不到位，而是時候和精力不充沛。

隻見周揚慢條斯理地翻開手裡的條記本，隨即就說道：

這一次江凡較著比剛纔要嚴厲很多，既然周揚的確冇有擴大究竟，那作為黨委副書記，他當然要賣力調和這個事情的措置。

實際上江凡也很清楚，周揚作為辦公室副主任，並且賣力的就是全院的構造鼓吹事情，他實在大能夠直接把這些題目跟童林生彙報的。

聽到他說完，江凡臉上的神采較著就愣了一下。

江凡終究結束了手頭的事情，然後把麵前的鍵盤推到一邊，這才昂首朝周揚看過來講道：“如何了周揚？你有事情找我？”

因為目前教誨學院黨委書記是由校帶領兼任，但是明眼人都曉得，副校長童林生明顯是已經把全部學院的大權交給了院長張建啟。

“你是如何考慮的？我剛纔聽你說能夠竄改一下事情的體例，你說說你的設法。”

公然。

不得不說，江凡的題目是很有程度的。

實在周揚不曉得的是，江凡實在對於他這一次主動來辦公室，內心也是有些獵奇周揚到底是想乾甚麼。

實在呈現這類題目，他美滿是能夠打小陳述的。

黌舍裡現在很多人都在說周揚的運氣好，以是才氣這麼快晉升為副科級的辦公室副主任，乃至就連他之前對周揚都略微有些觀點。

教誨學院，黨委副書記辦公室裡。

辦公室裡，江凡也冇想到周揚的籌辦事情會這麼充沛，一時候倒是有些暗自感慨。

“那題目確切還是很較著的，這麼做必定不可，固然不是重點事情，但是我記得每年這些數據都是要報導構造部去的吧？如果到時候出了題目，那也不是小事。”

以是從某個角度上來講，周揚主動跟他彙報，實在也何嘗不是一種示好和靠近的行動。