陳峰按例還是冇有甚麼事情，他與副局長在上午已經聊過，下午再聊，也冇有甚麼話題。

不過周曉明常常操縱各種機遇、裝做偶然的模樣，去密切打仗她們的身材，這就是較著的***。

陽光嘗試黌舍的校長周曉明，是個四十多歲的中年男人，辦學才氣不如何樣，可攀附乾係、打通下下各方麵樞紐的程度很短長，是以他還兼任了街玄門輔室主任。東成街道有五所公立幼兒園、十所民辦幼兒園、五所公立小學、一所初中。

師訓主任比陳峰大了三歲，名叫吳雲浩。他見陳峰夷易近人，毫無架子，內心也就安靜下來。

鎮明區的地區比較大，區教誨局裡行政辦理職員有限，區教研室裡的每門學科，也隻要一個教研員，底子冇法對全區統統的黌舍、幼兒園停止邃密的辦理與停業教誨。

在用人方麵，葉衛校長比周曉明短長，給吳雲浩擔負了師訓主任，享用黌舍中層報酬。師訓事情比起彆的中層的事情來，未幾也很多、不難也不易，這讓吳雲浩感受上還能夠。

二人聊了聊各自的近況，陳峰才曉得吳雲浩也是因為文筆不錯，被現在的葉校長看中，象以往陳峰一樣，常常要寫寫發言稿、總結之類的東西。

比如西席評職稱，區教誨局每年會分派給各個街道必然命量的名額，這些名額終究如何分給每一所黌舍幼兒園，固然有必然的標準，但最後的決定權還是在教輔室主任手中。

再如區教誨局把每個年度的鎮級、區級、地市級、省級等各個級彆的先進的名額分派給各州裡街道，再由教幫助室停止詳細調配。

本來這個題目，陳峰也能夠問鎮明區教誨局的副局長，如許就會讓彆人感覺他喜好探聽、喜好多事。而向本來要好的曾經的同事探聽，倒不會這方麵的費事。

如果隻是偶爾拍拍她們的肩膀，以示體貼，還能夠瞭解。

畢竟在江口市教誨體係，從都城師範大學畢業的，用一隻手也數的過來。又這麼年青當上了市局的副處長，更是鳳毛麟角。

很多年青女西席或形象不錯的校長、園長固然對於這類騷擾行動，心中很討厭很討厭，但不敢等閒的獲咎他，不能明著停止抵擋，隻能儘量的遁藏。

講授程度調研分歧於校長考覈、也分歧於講授評比與評價，讓陳峰暗裡打仗教員並冇有甚麼不當。

中級與初級職稱乾係到教員的經濟支出，乾係到他們在教誨界、黌舍裡的社會職位，當然都眼巴巴著盯著本身黌舍或幼兒園的帶領。

這些人，包含本來對陳峰有些輕視的調研構成員，聽到陳峰是天下師範大學裡，排名數一數二的都城師範大學畢業生，又看到他這麼年青、為人熱忱、事情安排上又講究人道化，內心都有些佩服。

走到師訓主任辦公室，發明也是換了人，隻是這小我與陳峰乾係一向不錯。當時陳峰住在黌舍裡，他也住校，平經常常與他有些來往。

周曉明校長有一個很較著的特性，就是好色。他常常喜好對年青標緻的女西席或姿色不錯的少婦級女西席脫手動腳。

很多教員都在上課，有些在辦公室的，陳峰不太熟諳，或者本來的乾係很普通，他也就隻是笑笑，算打了號召。

再說這是陳峰曾經事情過的黌舍，讓他去逛逛、聊聊，也是人之常情。