開班典禮結束後，前麵一些人簇擁而上，都想和省委帶領握手，現場次序一度混亂不堪，最後還是孟超發了話，都不要急，排好隊，一個一個來，省委常務副書記發話，哪個敢不聽？因而不到五分鐘的時候，小會堂裡排擠了一條長龍，這時鄉科班的學員就占到了上風，他們離門口比來，以是也是最早和帶領握手的。

張肖瑞先是簡樸地先容了此次培訓的目標及首要意義，隨後把聲音舉高了八度，拉長了嗓音，以略顯誇大的語氣向學員們先容插手開班典禮的帶領名單，他每唸完一個名字，上麵就會響起一陣熱烈的掌聲。

而王思宇本身，隻是戔戔一個練氣前期的弟子，這讓他感到一絲慚愧，不由暗自下定決計，必然珍惜此次閉門修煉的機遇，多學點有效的東西，在黨校裡辦事要低調，循規蹈矩，不能再亂搞了，不管如何說，先把行政級彆升上去，爭奪早日步入結丹期纔是端莊，其他的，能放的就先放一放吧。

此次開班典禮搞得非常昌大，華西省電視台也派記者停止訊息采訪，節目次製好後，早晨要在全省訊息聯播中播出，以是黨校這邊安排得很詳確，提早做好了紅色的胸卡，每名學員的左胸上都掛著一個紅色的學員證，上麵既有姓名，也有單位稱呼。

看到前麵的學員一個個神情衝動地握著孟超的手搖了又搖，王思宇不由直點頭，對此感到非常不睬解，和再大的官握過手又能如何樣？既不能證明甚麼，也冇法竄改甚麼，運氣終歸是把握在本身的手掌中，既然如此，又何必把姿勢放得那麼低？

畢竟，培訓和培養是兩個觀點，固然隻是差了一個字，但此中的辨彆，倒是天壤之彆。

孟超最後以“博學埋頭，厚德載物。”八個字作為末端，用以鼓勵大師，他的發言結束後，全場再次響起一陣熱烈的掌聲。

一身玄色洋裝的王思宇，此時就坐在鄉科級地點的位置，在倒數第二排，把著道邊，一名女攝像記者正貓腰扛著攝像機，在他身邊走來走去，這使得王思宇的重視力老是冇法集合，不時在她那穿戴小皮裙的屁股上瞄上幾眼，貼著創可貼的兩根手指不太循分地在膝蓋上騰躍著。

張肖瑞這番話講完，小會堂裡的掌聲就冇有先前那樣熱烈了，坐在前排那些人是冇體例，就在帶領的眼皮底下，不管內心是如何想的，巴掌必定是要拍得震天響，而前麵這些人一來是遠在帶領視野以外，二來本身級彆就不高，加上州裡乾部平時多數臟話連篇，這時聽了就不歡暢了，除了掌聲稀稀落落外，有些人直接低聲罵了出來。

至於主席台上那些人中，就有兩三位元嬰老怪，想到這，王思宇就拿眼睛死死地盯著孟超，橫看豎看，如何看都感覺這位孟書記快渡劫了，也就是這幾年的事。

當然，前次如果能衝上常務副縣長，那現在的環境恐怕就分歧了，隻要略加運作，便能夠繞過掛職期滿規複本來行政級彆的規定，直接把級彆升至副處，但可惜王思宇的運氣不太好，在最後時候功虧一簣，錯失了一次可貴的機遇。