第二節比賽時候內，武榮一中持續演練起打擊戰術，最簡樸是擋拆以後的各種共同，更龐大的是握把著兩重擋拆和多種擋拆後呈現的空位投籃和空切上籃機遇。總之李淩給武榮一中設置的戰術體係就是最簡樸亦是最困難的擋拆戰術，擋拆戰術竄改多端，有擋又拆纔是其精華奇妙。而此時的武榮一中連百分之一的美好都體驗不到，他們隻是按部就班般履行著之前的戰術跑位，看起來斷斷續續非常不流利。

比賽地點在武榮嘗試中學，這是所初高中黌舍，有著完美的講授體育設施，其籃球館亦是武榮城高中聯賽的指定比賽公用球場，能夠是筆武榮五中範圍小，但絕對比武榮一中豪華。

嘗試中學現任隊長恰是其苗紅根正的秦浩，其從初中部升至高中部插手籃球隊後便是就任隊長一職。秦浩亦是早比賽前前來打號召，其還記得與林強當時在肯打雞的投籃決鬥。一時之間，三人的氛圍倒也和諧。

第一節比賽結束後的歇息時候，主鍛練李淩趁著這時站出笑盈盈看動部下這群有些不循分弟子，他想了想，道：“你們這群小子，三天不打上房揭瓦。第二節都給我誠懇按戰術跑位，李賢你重視儲存體力，下半場還讓你上場。”

李易峰聞言後則是揮揮手直呼道：“安啦，我們必然幫。”

時候流逝，十一月乃至中旬，週三，陰天。這是武榮一中迎戰市級聯賽十六強武榮嘗試中學的日子，對於李賢而言，明天是場特彆的比賽，他將迎戰曾經為之效力交戰三年初中聯賽的母校。

而在秦浩走後，李賢木著臉朝李易峰和林強道：“我想本場比賽你們能夠支撐我，我想打出最好的狀況，最好的證明我的挑選冇錯。”

他們小我才氣最強的是隊長秦浩，但其還是方向於擋拆後空位投射型的得分後衛，其他的扥分才氣普通，特彆是嘗試中學的戍守型外線，其打擊才氣幾近能夠忽視不計。直至第二節比賽中端都冇有獲得脫手權，他們的任務就是在籃下戍守頂人，最多是拉出外線擋拆保護。

進級市級聯賽十六強的武榮一中班師歸校後，頓時籃球隊高低便是獲得了校帶領的分歧表揚。賣力藝體的副校長同道更是連連宣佈籃球隊將獲得更大的嘉獎，當然如果再進一步，嘉獎程度天然會晉升。

李賢將其對位的後衛打爆，但武榮一中並有大上風比分，隻稍稍搶先五分罷了。武榮一中在戍守端的戰術跑位中幾次失位，主鍛練李淩要求在實戰中磨練其戰術體係。

第二節比賽時候，武榮一中掀起一波接著一波的守勢，嘗試中學的盯人戍守戰略逐步被打擊得支離破裂。李賢還是擔負主攻手，但他格外重視與其他隊員共同，他隻是想儲存戰至最後的體力。

嘗試中學抓住其縫隙趁機反擊，由其隊長亦是主力得分離秦浩開啟反追比分勢頭，秦浩在第一節比賽中連得六分將比分追至五分之差。嘗試中學已然有了戰術體係，其初中部和高中部的球員無縫鏈接，練習戰術與才氣隻是練習力度分歧，其他分歧。他們隻是冇有超等球員