“就是呀，黌舍裡都是這麼說，赤木。傳聞高一又插手了幾個不錯的選手。” 古板的英語課本來大師都昏昏欲睡的，此時卻環繞著籃球鎮靜的聊了起來。

“哇，流川楓睡含混了，快攔住流川楓！！！”

‘唉，這雨真煩人。唔，脖子另有點疼，大猩猩那傢夥一點也不包涵......’。

“嗯？你們是誰？” 櫻木正悠哉悠哉的朝黌舍走去，昂首發明前麵俄然呈現了三個傢夥，攔住了他的來路，並且來者不善的扣問起來。

“是嗎？不過儘是些題目少年。” 想起流川楓和櫻木，赤木既欣喜又頭疼。和他想的一樣，題目少年之一的流川楓此時正在講堂上呼呼大睡，並且還收回了均勻的呼聲。

“不過，本年籃球隊挺有但願呀。”

“凡是毛病我睡覺的人，我決不輕饒......”

“不愧是赤木，明天這段文章挺難的呢。”

“蠢貨，如何能夠漏過呢！那麼顯眼的......紅頭髮。”

“是。他說‘淩晨是充滿但願的一天的開端。人們昂首瞻仰奪目標陽光，祈願五彩繽紛的幸運’。”

“見鬼，那傢夥如何還冇來？都快上第三節課了！！”

“甚麼？” 一旁的教員還冇反應過來，流川楓就作勢抬起了腳。

“哇啊，你想乾甚麼？”

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“啊？我不曉得。” 找不到櫻木的教員自但是然的扣問起與他乾係最好的洋平。

“哼，又逃課了！我都說幾遍了，讓他把頭髮弄黑。如許的傢夥我看用不了三個月就會退學。如許的門生我見多了。哼！喂，水戶，你真的不曉得嗎？”

“你看小池教員的眼睛，必定已經被他發明瞭，環境不妙呀！” 流川楓身邊的同窗看到教員氣憤的眼神趕快悄悄打了一下他，但睡的正香的流川楓隻是迷含混糊的抬開端看了一眼四周然後撓撓頭又趴下持續睡了，將這統統都看在眼裡的教員此時完整怒了，三步並作兩步的走到流川楓中間大聲怒喝到，“給我起來，流川楓！這個混蛋，老是在我的課上睡覺！！莫非我的課就這麼無聊嗎？就這麼讓人昏昏欲睡嗎？嗯？！”，說著還拿動手裡的小紙扇對流川楓一頓暴風暴雨般的問候。

“說不定他已經到黌舍了。我們是不是漏過他了？”

看到這個教員對櫻木抱著如此大的成見，口氣也令人憤恚，洋平乾脆疏忽了他的問話，轉頭卻開端揣摩櫻木跑去乾甚麼了......

1年7班課堂——

“是嗎？” 赤木流利的翻譯不但獲得了教員的表揚，中間的同窗也紛繁投來敬佩的目光。坐在前邊的木暮一樣對他非常佩服，‘這傢夥真是不平不可呀’。

“赤木，籃球隊比來如何樣？你這個隊長現在很得心應手了吧？”

“你是高一的櫻木花道吧？”

“赤木，你來翻譯一下這段英文！”

“嗯，翻譯的相稱完美，很好，坐下吧。”

黌舍，3年6班課堂——

“櫻木~~櫻木~~~”，教員點名櫻木答覆題目，卻發明他底子不在課堂。

顛末這一番怒喝以及不痛不癢的紙扇進犯，流川楓終究迷迷瞪瞪的醒過來了，隻見他緩緩站了起來，就在同窗和教員都覺得他會承認弊端時，卻聞聲他說出了一句將其彆人都嚇個半死的話。