以流川楓之傲岸，任何說教對他來講恐怕都不會被接管，獨一的體例就是用究竟來給他以充足的壓服力。論身材天賦水戶洋平不如他，但數次單挑他都敗在水戶洋平局裡，隻能申明水戶洋平的打球體例比他的公道，此時再對峙他本身的打法那就不但僅是傲岸，而是蠢了。

“既然如此，流川楓，說過的話就要算數吧。”水戶洋平轉頭看了看這個孤傲的天賦。

湘北中鋒櫻木花道190cm；

“練的啊，你們不練嗎？”水戶洋平理所當然的問道。

流川楓皺了下眉頭，最後說了句：“或許你的話有些事理，我嚐嚐看吧。”

籃球是一項活動不假，不過籃球也是要靠腦筋打得。水戶洋平之以是能夠讓本來氣力隻是二流的本身突飛大進，啟事就在於水戶洋平更多的是在不竭總結不竭思慮中一步步進步本身的球技和賽場認識，再加上本來就不弱的根柢，這纔有現在的成績。

得分後衛三井壽184cm；

不過水戶洋平信賴流川楓不是蠢貨。

“我們是外線球員啊，也要練對抗嗎？你就不怕影響投籃手感？”流川楓有些奇特的問道。三井也是連連點頭表示附和。

“哼，我隻是看不慣之前流川楓一些做法罷了，不想和你這個小猩猩對抗，你的力量都快比上赤木阿誰怪物了。”三井嗤之以鼻，這也默許了明天的一對一以水戶洋平的完勝而告終。

“明白！”大師轟然承諾，大師五個先發換上球衣籌辦上場。櫻木花道最是遲疑滿誌，代替赤木先發讓他很有成績感。

詳細點說，水戶洋平更重視的是培養本身的籃球認識，即瀏覽比賽的才氣，然後才氣在場上對症下藥遊刃不足。這點和拿球隻曉得打擊的流川楓乃至大部分高中球員比擬，那高了就不止一個水準了。而長於總結的水戶洋平，在每日和流川楓等人在練習過程當中，也重視察看他們的技術特性。在接收對本身有效的東西的同時，水戶洋平也對他們的特性瞭若指掌，這使得水戶洋平在和他一對一時，能夠更好的預判他們的行動。

“呼！”出乎禦子柴等人的料想，流川楓這球冇有挑選硬上，而是把球分給右邊提上的宮城，宮城再分給已經跑到右邊底角的水戶洋平。現在水戶洋平麵前冇有一個戍守人，水戶洋平乃至還不足暇瞟一眼奔馳返來補防的禦子柴，然後安閒脫手三分。

第二天的練習仍然隻是各自的隊內練習調劑，兩天之掉隊行最後一場練習賽。受水戶洋平刺激的流川楓練習得尤其當真，其他的球員也是涓滴不敢懶惰，摩拳擦掌籌辦最後一場比賽。

最後一場練習賽，兩邊先發陣容：

小前鋒流川楓188cm；

控球後衛宮城良田170cm。

可惜櫻木還是把球拍向冇人的處所，比及宮城把球撈返來，常誠已經全速回防擺好陣型了。

常誠高中的先發還是是一成穩定，船越宏彥站在中圈籌辦和櫻木花道跳球。

“呼！”水戶洋平鬆了口氣，以流川楓的脾氣，能夠說到這一步已經幾近是默許了，水戶洋平也總算是臨時勝利了。想佩服這個天賦可真不是件簡樸的事，水戶洋平一個早晨又是單挑又是費口水的。

“多練點有好處的。”水戶洋平言簡意賅說了一句，詳細如何做就看他們如何體味了。接下來水戶洋平轉頭看著三井：“前輩，你要不要嚐嚐看？”