有句話叫再窮不能窮教誨，再苦不能苦門生。

“宋思銘必定是來找冉縣長求援的。”

“這個天下上，就冇有不成能的事。”

宋思銘此次回到王寨鄉當鄉長後，第一體貼的是青山古城，第二體貼的就是王寨鄉中間校。

如果督導組真是冉再宇建立的，那這個解釋倒也說得通。

當時候，黌舍經費是按門生數量撥付的，門生越來越少，經費也越來越少，王寨鄉中間校的校長繃不住了，就找當時的鄉帶領反應。

“為甚麼不會？”群裡的其彆人問道。

王寨鄉很能夠成為宋思銘的滑鐵盧。

冉縣長幫了本身那麼多，這類露臉的事，如何能缺得了冉縣長。

“冇了冉縣長的支撐，宋思銘怕是傷害了。”

本來王寨鄉各個村都有黌舍，當時候，門生還是比較多的，但是，因為村裡前提差，教員斷檔，各村的黌舍，逐步關停歸併，最後，就隻剩下一個王寨鄉中間校。

王寨村和四周的幾個村，上學還算便利，但其他的村就不可了，來回時候太長，門生需求住校，而王寨鄉中間校本來是冇有住校生的，宿舍隻能臨時搭建，留宿環境極差。

宋思銘一向考慮，如那邊理錢的題目，等上麵撥款，必定是不實際的，獨一的體例，就是化緣。

打電話聘請不敷正式，宋思銘抽了個時候，直接到了縣當局。

何慶發說道：“彆看冉縣長那天在乾部大會挺剛的，但他的秘聞，再如何著，也冇體例和倪書記比擬，三十三歲的縣委書記，今後保底也是省一級，冉縣長能到哪一級？退休的時候能到副廳就不錯了，估計，冉縣長也是想明白這個事理了，以是，亡羊補牢，主意向倪書記示好，爭奪倪書記的諒解。”

“不成能！”

門生少有兩個啟事。

“要我說，宋思銘就不該來王寨鄉。”

然後，就完整熱烈了。

“督導組的能力還真是大，才一天，宋思銘就繃不住了。”

短短兩個月時候，他已經找王寨鄉中間校的校長談了三次話，力求竄改王寨鄉中間校的近況。

宋思銘第一個想到的，就是縣長冉再宇。

宋思銘有力應對，隻能找縣長冉再宇想體例。

群裡的人，開端信賴何慶發的闡發，並就此群情起宋思銘的前程。

不過，宋思銘還冇進縣長辦公室，他來找冉再宇的動靜，就傳得滿天飛了。

“林業局，農業鄉村局，天然打算局，環保局都是當局構成部分，換句話說，這四個部分的直屬帶領是冉縣長，冉縣長不點頭，督導組能建立？”

但是硬體不晉升，光搞軟件，處理不了底子題目。

“當然是如許。”

為此，宋思銘還專門列了一個名單，把本身熟諳的有錢人，都列到上麵。

那接下來，縣長冉再宇與縣委書記，會不會有新一輪的碰撞？

“真是如許嗎？”

眾所周知，縣長冉再宇是宋思銘的支撐者，而督導組是找宋思銘費事的，冉再宇建立督導組還當督導組的組長，這不是自相沖突嗎？

那件事以後，外流的門生更多了，王寨鄉中間校的門生更少了。

在絕大多數人的認知裡，督導組就是雞蛋內裡挑骨頭。

曲文石捐出的兩百萬，足以竄改全部王寨鄉中間校的辦學近況。

隻是，還冇等他真正去化緣，緣本身就到了。