小琳說：“如果真有門生或者家長來反應，那就要按照詳細環境停止措置。宋教員，如果你在確證之前就傳出去，茅校長必定要指責的。如果這個環境查實，黌舍也會報案，這類事情是瞞不住的。”

小琳說：“此次看來是真的。我把她叫來，再問一問她。”

小琳和宋教員都愣愣地看著他，不敢吱聲。

過了一個多小時，茅校長開車來到黌舍。他停好車，就神情嚴峻地走上樓。一走進教務處辦公室，他劈臉就問：“出了甚麼事？”

宋教員說：“本年上半學期，文秘班來集合複習測驗的時候，我看到徐林祥班上幾個女門生頻繁收支教務處辦公室，另有他的宿舍。偶然，還在課堂背後或操場一角，徐林祥與她們竊保私語，行動鬼鬼祟祟，但也冇有發明有特彆非常的環境。測驗結束後，就畢業放暑假了。我冇彆的處所可去，就一向呆在黌舍裡。”

小琳神采變了，感覺環境不太仇家，急著地催問：“那厥後呢？”

宋教員有分歧定見，卻欲言又止。大眾與帶領考慮題目的角度老是分歧的。

宋教員點點頭說：“好的。”

宋教員卻還冇有說完：“我歸去後，就一向坐在門邊，不斷地伸出頭去，存眷著東邊的過道裡的環境，看這些女門生甚麼時候分開。太陽下山了，天漸漸暗下來，她們還冇有從那邊走出來。我有些焦急，就再次往東走去。走到徐林祥的宿舍門前，內裡沉寂無聲，我靠近去聽了一下，冇聽到甚麼聲音。內心非常迷惑，她們在內裡嗎？可又不好拍門出來，就隻得退返來。回到宿舍，我有些心神不寧，就持續坐在門口往東張望。”

“那就到此為止，千萬不要往外說。”茅校長有些嚴峻地說，“這事如果傳出去，會對我們黌舍，對華隆個人帶來多麼大的影響！我們這些當帶領的，又要遭到如何的處罰？我的確都不敢想下去。媽的，這個徐林祥，我就感受他要出事，本質也太差，還想當……如果然有這事，我恨不得刮他兩個耳光。”

宋教員說：“一向到七點多鐘，我才瞥見一個女門生走出來，急倉促的，低著頭往外走去。我從速走出去看，隻見阿誰女門生頭髮有些狼藉，衣衫也不太整齊，神采通紅，神情聰慧。我感受事情不妙，可又不好去問她。我就持續守在樓梯口等待，等了約莫半個多小時，又有兩名女門生推著自行車走出來，也是一樣的神情，有一個還披頭披髮，緊緊咬著嘴唇。見我獵奇地看著她，她逃普通從樓梯上奔下去。另一個低頭看著本身的腳尖，走得很慢，我就上前問，這位同窗，你們有甚麼事嗎？她嚇了一跳，趕緊偏過甚，往樓下急走。”

茅校長又自言語語地說：“正在這個關頭時候，媽的，他一出事，我們就全都完了。”

宋教員見她發楞，小聲說：“孫主任，你說，如許的景象普通嗎？我擔憂，很快就會有門生家長來反應環境，或者直接到公安構造去告發的。那樣，我們就會更加被動。”

宋教員的神情卻顯得更加嚴峻：“我本來要給你打電話了，厥後想到明天你來值班，就想比及明天你來了，才向你反應。”

小琳說：“那我們不曉得是哪幾個女生？如何去家訪？”