“以是，我來當這個校長，實在是不鐺鐺的，內行帶領熟行，弄不好要鬨笑話。是以，我樸拙地但願在坐各位裡手，能夠樸拙地幫忙我。”

小琳的臉燒了起來。他發明朱金和如許一說，辦公室裡彆的四位同事都不約而同地掉過目光來看她。因為他如許說，就即是宣佈，她孫小琳還不具有當正教誨主任的資格和前提。

小琳就走出去叫來陸紅梅和吳興培教員，然後跟他們一起在會客區裡的沙發上坐下來，垂目彆臉，悄悄地等候朱金和作就辭發言。對，明天他在這裡說話，就相稱於就任演說。

如何不是呢？周校長是能夠解除的，總務主任也冇有當副校長和教誨主任的能夠性，前麵的普通西席總不能一下子超出我，直接當教誨主任或者副校長吧？以是能夠說，他們如許安排，美滿是衝著我來的，我該如何辦哪？！

小琳聽到這裡，心禁不住一陣急跳。她理應順利升任教誨主任，卻冇有升成。她內心是明白啟事的，可教職工們不明白，以是就有些不睬解。中午用飯時，她已經聽到了這個方麵的群情：孫主任是不是升正主任了？

說到這裡，他意味深長地盯了小琳一眼說：“呃，我們黌舍現在有五個班級，下個學期，或者來歲，我們還將擴招三四個班級。如許，我們黌舍的帶領力量就顯得相對虧弱了一些，起碼缺了一個副校長，還缺了一個教誨主任。”

他一說完，吳興培教員竟然衝動地帶頭鼓起掌來。因而，彆的四小我也拍了拍巴掌。朱金和獲得鼓掌，更加歡暢，就神情軒昂地看著周校長說：“周老，你是教誨上的元老，裡手，給我們說幾句吧。今後，但願你多給我這個內行和長輩指導迷津，啊。”

實在，她的內心還是很想當的。她當不成這個正主任，最怕的是彆人的目光和背後的群情。她明白，如果她在假期裡，去跟韓總裁說一下，當然，光說一下恐怕不處理題目，還要開放一點，那麼，她就必定能順利地升成正主任。她底子不會去做如許的事，不要說是去做了，就是逼她，她都不會同意，因而就還是副主任。甘願這個位置空著，也不會等閒給她。

小琳說得很詳細，一說就說到點子上：“至於西席本身的教誨事情，我們要藉助此次徐林祥的案件，策動師生停止學習和會商，建立精確的天下觀和品德情操，明白作為一個西席所應有的行動標準。比方，說詳細點，我們應當如何對待同性同事和同性門生，平時如何打仗，纔是合適和規矩的，等等。通過學習和會商，進步我們西席本身的涵養和本質，繼而為人師表，以德育人，營建出一個傑出的校風校紀…...”

吳興培和陸紅梅教員聽了這話，身子都震了一下，眼睛亮亮地看著朱金和，臉上立即出現一層但願的亮色。

小琳的聲音越說越流利，越說越清脆動聽。校長室裡沉寂無聲。

這個朱金和好短長啊，第一次開會，就恬不知恥地拋出如許兩個釣餌，來變更大師的主動性，挑起西席之間在暗中停止合作。不，他很能夠還是為了讓一些有姿色的女西席暗中爭寵呢。當然，他的首要目標或許是想吸引我，引誘我。唉，我真的被他推到了一個必須作出決定的三叉路口，並且排在步隊的最前麵。

小琳一走進宿舍，就關門午休。歇息到兩點鐘，她起床，去公用的衛生間裡洗了個臉，才向前麵的講授樓走去。走進校長室，校長助理和總務主任已經坐在了內裡。她一走出來，朱金和就親熱地對她說：“孫主任，你把兩個教研組長請來，列席我們校務會。根本課教研組長陸紅梅，專業課考研組長吳興培。對，就他們兩人。”