究其啟事，一種便宜藥的消逝，很能夠就會伴隨另一種新藥的出世，而新藥出世需求報批，僅此一項，就能讓某些相乾帶領賺個盆滿缽滿！而所謂的新藥，常常是老藥換個名，換個包裝重新上市罷了！

方教員越說越衝動，狠惡的咳嗽起來。他老伴趕緊拍了拍他的脊背，活力的說道：“你這不是鹹吃蘿蔔淡操心嗎？你倒好，管閒事，把本身管到病院裡來了。你本身想想，你這幾年被人打了多少次了？人家誰記得你的好了？你現在被打住院了，黌舍帶領還不是一個都冇有來？你都成黌舍的背麵課本了！老方，你年紀不小了，今後千萬不要再管那些奸刁門生的爛事了。彆看他們年紀都不大，但恰是做事不計結果的時候，你把他們管嚴了，他們真敢殺人的，你如有個三長兩短，你讓我和孩子如何辦？唉，真不曉得這是甚麼世道，西席竟然也成高危行業了。”

方教員的老伴還想回絕，方教員卻禁止了她，斬釘截鐵的說道：“不想當將軍的兵士，不是好兵士！趙縣長，說實話，我是二職高的老西席了，黌舍弄成如許，我心疼啊！我早就胡想著有一天，我能當上校長，將二職高完整竄改了！”

“不，方教員說的很好。方教員，如果我讓你擔負第二職業高中的校長，你有冇有信心將黌舍搞好。”趙長槍俄然慎重的問道。

“教誨！首要還是教誨，我們要讓門生深切熟諳到，他們的挑選是弊端的，我們要讓他們明白，他們如許走下去，就是在毀滅本身，是死路一條！我的設法能夠分為幾步走，第一，請公安局的同道按期到黌舍做普法教誨，讓孩子們知法懂法守法。第二，構造門生去監獄或者看管所觀光，讓他們明白犯法的代價。第三，黌舍在加強思惟教誨的同時，也要加強辦理，需求時，采取準軍事化辦理，儘量讓他們不要打仗社會上的一些混子渣子。第四”

趙長槍看出來了，這事最大的阻力是方教員的老伴，因而笑著對她說道：“方嬸，你放心，方教員如果當了校長，我毫不會讓方教員少一根汗毛！”

提及藥的事情，中間兩位病友也發言了，此中一個病友做了心臟搭橋手術，最首要的藥物魚精蛋白竟然也冇有存貨，病院隻能用其他藥物代替，但是療效不如魚精蛋白不說，副感化還大的嚇人，病人常常呈現心率不穩，心慌沉悶的感受。

通過常雲東的報告，趙長槍不但曉得了縣群眾病院急缺甚麼藥品，並且曉得了很多醫藥界的黑幕。

“好！方教員公然是老驥伏櫪誌在千裡！我信賴平地縣第二職業高中在你手中必然能重放光芒！”趙長槍握住方教員的手，由衷的說道。這兩天他也一向在考慮調劑一下幾個題目黌舍的帶領班子，但是他畢竟來到平地縣的時候太短，對黌舍的帶領和教員都不體味，冇想到明天偶爾來病院看望方教員，竟然發明瞭一小我才！

趙長槍到縣當局上班後，立即讓秘書洪光武將教體局長白誌鵬喊了過來。平地縣的教係十足都爛包成如許了，這丫還嫌本身壓的緊？好吧，讓他親身去體味一下二職高的彪悍氛圍吧，或許那些門生會給他一個欣喜！說不定會將他這個教體局長打成豬頭！

常雲東看到趙長槍一身便裝，大朝晨俄然到了病院，嚇一跳，剛想問趙長槍為何而來，卻聽到趙長槍劈臉蓋臉的問道：“常院長，我們縣病院到底缺甚麼藥？”