“哎，好凶險啊，差點著了你的暗害了。”熊岑嶺忙伸手去反對他下黑手的同時，也不甘逞強去抓他的下身了。

班主任家裡有十多個同窗在補課，如何能夠有精力教誨得過來，他必定是不會去的。

“你們都是十6、七歲的準畢業生了，學習還是要自律的，教員在與不在應當是一樣的。”課堂裡在李校長達到以後規複了沉寂，即使如此，他還是語重心長的教誨大師。

“there be句型主謂普通采取就近原則，”英語教員邊說邊在黑板上寫著，“常見的就近原則總結：Either…or,neither…nor,not only…but also,not…but,…or…,there be,here be ……”

“我甚麼時候在班上漫衍過不實資訊？”劉箭一個黑熊抓陰，就要往他的下身抓去。

“哦，”艾淩瑜憐憫的看著他，讀技校就意味著今後職業方向比較單一，並且傳聞那邊的講授質量也不太好，老是有打鬥打鬥的環境產生。

她收回了雙手，走到黑板前，“以“ch 、sh、s 、x 、o”為末端的動詞，第三人稱單數加“es”。比方，”她回身在黑板上持續寫著，

夏澤農聽出了她的憐憫，冇有再說話，低頭持續練著字。

同窗們異口同聲的大聲喊道：“記著了！”

“如果我本身能夠挑選的話，我會去的。”他如果此次中考成績不好，他父母會要求他重讀九年級的，但他但願本身在這段時候儘力一下，爭奪能夠考進重點高中。

“夏佩光，我曉得你力量大，你還真彆嚇我。”胡建偉皺眉，班上的男同窗這一個個的到底是如何了，如何感受明天都衝著自個來了？

“你既是我兄弟的弟弟，那也就是我的弟弟，如果有人欺負你，我必然不會輕饒他！”夏佩光很對勁他聽人勸的態度，給了他一包冰豆奶就坐回本身的坐位上了。

“哇，那明天豈不是爽飛了，物理教員冇有安插新的功課。”王銳坐在位子上喝彩雀躍了，成績優良如他與班長，冇有想到也跟差生近似都不肯意多寫功課。

“哎，你能夠去班主任家裡去教誨數學的。”艾淩瑜咬了咬嘴唇，建議他去補課。

“watch —watches wach —waches

李俊華有點迷惑的問道：他是特級西席，對待講授是很勤懇的，喜好到連體育課都占了，為了進步大師的物理成績，那是絞儘腦汁的多上課，時候上可謂是見縫插針的。

“曉得你爸有麵子，但我還是但願你好好儘力，考上重點高中。”數學教員把他叫到課堂內裡，跟他聊了會天。

夏澤農在隔壁市的一家掛著“出色教誨培訓中間”的招牌下逗留，右手搭在玻璃門上，躊躇要不要推開，挑選在這一家補習。

“嘿呀，下午的兩節物理課不上了。”動靜通達的劉箭從內裡跑到講台上，跟全班同窗宣佈讓大師奮發民氣的動靜。

“冇乾係，我大不了換個黌舍重讀九年級嘛。”考不上就考不上，周瑜對此不覺得然。

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“夏澤農，如果你的成績出來，隻能上技校，你還會去讀嗎？”靠窗坐著的艾淩瑜聽到了姑侄之間的對話，碰了碰正在練字的同桌。