“黌舍裡的助理教官很多，但是能升到教官的卻屈指可數。對他們而言，這就是一條必須你爭我奪冒死表示，才能夠衝疇昔的獨木橋。為了能贏得勝利，他們每一小我都要用儘統統體例，來增加本身的閃光點。而我這塊黑板，就是在逢迎他們的需求。從一個門生的角度，去點評他們，把他們的長處拿出來，成為統統人眾所周知的特長。當校長都開端留意我這塊黑板，並當眾表揚了我時，我自辦的黑板報，已經成為助理教官們，比賽表態的平台。而我手中的粉筆，也模糊成了冇有實際權力，卻已經能夠影響到他們宦途的助力或阻力。”

冇有人情願和她如許的人樹敵，更冇有人情願成為她的仇敵！

海青舞臉上冇有對勁，也冇有自賣自誇，在她的眼裡看來，她按部就班循序漸進，又投入了充足的時候和精力，達到第二個目標，也冇有甚麼了不起的。

不管是風影樓還是雷洪飛都驚呆了。

三年前，按春秋來推算的話，三年前的海青舞，不過就是一個十六歲的小女孩罷了，她竟然已經有瞭如此的心計，乃至本事下姓子，在黑板報如許的方寸之地，冷靜無聞的鬥爭了整整十一個月，直到把它一點點推到了舞台上！

藉著還算潔白的月光，雷洪飛微風影樓瞪大了眼睛，幾近是用趴上去的行動，看著那塊直立在小花圃某個角落，並不如何起眼的黑板。雷洪飛如同倒豆子般，讀著黑板上的題目：“校園快報，版主……海青舞？！”

雷洪飛伸出了大拇指，誠懇誠意的道：“佩服！”

“我在這塊黑板上投入了整整一年時候。一年後，我終究用它為跳板，打仗到了彆的一項如果我最後直接以它為目標，毫不成能輕而到手的範疇。”

誰都能看出來，象海青舞如許的人，不管是留在第五特彆軍隊，還是進入淺顯軍隊，或者終究乾脆步入官場生長，以她翻手為雲覆手為雨的手腕，以她不但能適應環境，更能竄改環境，乃至能夠締造環境的可駭心計與忍耐力，她的將來必定無可限量！

“以是……”海青舞翻轉手掌，淺笑道：“在某種程度上來講，我和助理教官們之間的乾係，因為校刊的存在，被置換了。”

海青舞點點頭，“不錯，另有嗎？”

但是讓雷洪飛狠狠倒吸一口冷氣的是，海青舞的故事，竟然講到這裡，另有下文！

雷洪飛微風影樓上高低下打量著海青舞，如何看，她都不象是熱情公益鼓吹奇蹟，情願將大把大把的時候，投入到黑板報上的人物。

雷洪飛自認，就算是讓現在的本身，去和三年前的海青舞去比，也有一段相稱的差異。海青舞說得輕描淡寫，但是作為一個十六歲的女學員，要寫出能夠吸引教官和助理教官重視的專業文章，能夠對他們每一小我的長處和缺點信手掂來。攻訐的話，前麵另有改進定見，表揚的話，更能一下搔到最癢處，這需求多麼可駭的眼力與聰明？！

“這塊黑板，是我在三年前，向黌舍幾次提交申請後，才終究勝利安插出去的。”

“覆蓋麵積分歧，黑板報看的人再多，也冇有校刊的影響力大。”

“一開端冇有人重視到我這塊黑板，但是我仍然每天都更新上麵的內容。我以這塊黑板為舞台，不竭記錄著黌舍裡產生的統統，去點評黌舍裡各個教官和辦理員，他們在事情上曾經做出的成績，乃至會對他們的事情體例，提出改進的定見。我如許對峙了11個月時候，終究，垂垂的，我這塊黑板，成了教官們每天都會下認識走過來看一眼的範疇。”