我冇有瘋，我是崇高的，

我能飛，你將我困在仲夏的籠中，

我能飛，我有話對你講，

我在火上，猖獗地等候翱翔，

我能飛，有誇姣的慾望，

他的眼神中既有峻厲也有溫情，彷彿能洞察門生心中的每一個纖細顛簸。現在，他抬腕看了看腕錶，章小嫻的早退僅僅半分鐘，但在如許一個講究時候看法與規律的講堂上，即便是長久的耽擱，也不容忽視。

章小嫻點點頭，眼中閃動著更加果斷的光芒。她曉得，今晚的經曆將成為她人生旅途中一段貴重的影象，鼓勵著她不竭前行，在藝術的門路上英勇摸索，尋求心靈的自在與胡想的此岸。

“章小嫻同窗，你的朗讀讓我深受打動。記著，不管將來門路如何盤曲，都要保持對詩歌、對藝術的酷愛與尋求。因為，恰是這些誇姣的事物，讓我們在窘境中找到了進步的方向與力量。”方大明教員的話語中充滿了期許與鼓勵。

她的聲音輕柔，卻清楚地傳遍了全部課堂，每一個字都像是經心砥礪的藝術品，讓人不由自主地被吸引。

“教員，我在等公交車時，車冇來，因而我就用手機看了一首詩，成果看入迷了，就如許錯過了上車的時候。”

章小嫻穿戴一件簡樸的紅色T恤，搭配著一條寬鬆的牛仔褲，簡樸卻不失時髦感。她的腳上穿戴一雙潔淨的紅色活動鞋，這是她最喜好的鞋子，因為它們讓她感到自在和溫馨。

“繁華販子的喧鬨，隆冬肆意張狂，

七月流火，我像幽靈在花圃浪蕩，

從虛幻中我飛速地奔馳流亡。”

“好啊！那我就為教員和同窗們朗讀一首詩歌吧。這首當代詩的題目叫做——《困籠中》。”

她的頭髮是微微捲曲，跟著她奔馳的行動悄悄擺動。她的眼睛大而敞亮，閃動著芳華的光芒，但現在卻因為早退而顯得有些焦炙。她的皮膚白淨，臉頰因為跑步而出現了淡淡的紅暈，這讓她看起來更加活潑。

清了清嗓子，章小嫻深吸一口氣，籌辦接管唱歌的獎懲。

章小嫻的聲音垂垂昂揚，充滿了力量與但願。她的朗讀，不但是對詩歌的解釋，更是對本身及統統追夢人的鼓勵與催促。在這一刻，她彷彿不再是阿誰偶爾早退的門生，而是化身為了通報但願與力量的使者。

我做了一個夢，我很好，

跟著章小嫻的朗讀，課堂內的氛圍變得非常凝重。每一個字、每一句詩，都像是一把鋒利的刀，精準地分解著當代都會民氣裡的蒼茫與掙紮。同窗們聽得出神，有的低頭深思，有的眼含淚光，彷彿都能從這首詩歌中找到本身的影子。

我巴望自在，卻身陷困籠中。

在陽光下，懸浮著但願。

“章小嫻同窗，能說說你早退的來由嗎？”

我冇有瘋，我是崇高的，

此言一出，課堂裡頓時響起了熱烈的掌聲。同窗們紛繁投來獵奇與等候的目光，他們巴望通過章小嫻的朗讀，感遭到那首讓她沉浸此中的詩歌的魅力。

章小嫻說：

當她站在課堂門口，她深吸了一口氣，試圖平複本身的表情。她曉得，遵循早退就要罰唱歌的端方，她需求唱歌。她的歌聲甜美而富有傳染力，這是她最高傲的處所。但現在，她的內心卻充滿了嚴峻和不安。

你如有所思，

掙紮的姿勢，如飛鳥般狠惡凶悍。