接著，李教員又一臉歉意地看著雲建軍，道：“雲所長，明天測驗的人這麼多，我家芳芳還不曉得甚麼時候才氣出校門，萬一又像明天早上那樣擔擱半個小時，那不是給你們添費事嘛！不如如許，你們先開車歸去，等芳芳出來後，我們一家人再坐公交車歸去？”

冇體例，誰讓李教員和於教員這對伉儷倆對雲彩霞的印像還逗留在以往的“馬大哈”上呢？哪怕程鳳再如何委宛地表白顛末這一個月的重點複習，雲彩霞的學習成績已經進步到一個讓人咋舌的程度，但，兩人仍然不信賴。

這些，提及來很慢，但，實則卻產生得非常快。

一點三非常，雲彩霞再次坐到了第三考場裡。

雲建軍臉上的笑容僵住了，程鳳的麵龐更是陰沉如水，再一次感覺歸去後就得針對明天這件“吃力不奉迎”的事情好生地教誨一下雲彩霞，以免雲彩霞哪天“被人賣了，還幫著人數錢”。

實在，非論是宿世，還是此生，這個年齡的雲彩霞都不太會看人神采，除非對方很明白地表白了對本身的不喜，不然，她必然有本領將統統挖苦嘲弄本身的話語當作勵誌話來聽。

隆冬八月的下午，太陽仍然披收回炙熱的能量，而校門外仍然裡三層外三層地擠滿了辛苦等待在那兒的陪考家長們，雲建軍和程鳳兩人也不例外。

幸虧微信還能一起搜刮下去，然後，就對著圖片冷靜地圍觀了一個下午，心塞地想當年如何就不長高一點點，再高一點點，如許，也就能圓一下女兵夢了嘛，唉……

每年的閱兵都不會落下，本年關於瞥見女兵了，可惜，為甚麼不是海陸空的女兵啊，好想看海陸空的女兵，必定更英姿颯爽！

這話，乍聽之下，會感覺這位在鄉小學教六年級數學的於教員，基於每一個教員對奸刁不聽話門生的“恨鐵不成鋼”之心，纔會說出如許一番話，但，站在雲彩霞的角度，她剛好瞧見了於教員眼底那快速掠過的一抹鄙夷和挖苦！

雲彩霞並冇有重視到身邊的環境，隻因，常常用心學習的時候，她都能疏忽所處的環境，可謂是真正的“兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書”。

得虧這個考場的彆的一個監考教員和王浩東乾係很好，並且隻是一名任課西席，不然，以王浩東現在這幅喜形於色的模樣，想要暗裡裡脫手腳將雲彩霞分到他所帶的班級，那還真得隻要一個字――難。