“嗯？”鄭爸爸看了眼麵前攤開的白紙，道：“你們黌舍又籌辦搞甚麼活動了？”

“賓果，答對了！”鄭秀鳳活學活用地將雲彩霞剛纔用過的那一招搬了過來，然後，點頭，一臉遺憾地看著鄭爸爸：“可惜，冇獎。”

是以，很快，陳麗娜就中了陳媽媽如有似無的激將法，並且將本身的籌算說了出來：“我跟鄭秀鳳都籌辦照搬班長上課期間的時候安排表，比及假期開端的時候，再延用班長的假期時候安排表，隻是將班長安排的女紅這項改成練琴。”

這，恰是“三代看吃，四代看破，五代看文章”。

得虧鄭秀鳳冇有讀心術，不然，估計，現在，鄭家就會上演一出連累甚廣的家庭大戰了。

鄭秀鳳和陳麗娜如有所思地看了眼侃侃而談的雲彩霞，待到幾人到達郵局。順利地將東西寄出去後，就回到家，將雲彩霞明天說的一番話原本來本地轉述給了自家父母，然後。還一臉讚歎地說道：“不愧是班長，看題目。想事情就是比我們短長！”

很多時候，隨便之至的偶然幫扶之舉，就能在關頭時候起到意想不到的感化。而，以目前的環境來看，錢家已經為雲彩霞搭好了梯子，那麼，誰敢必定將來的某天，雲彩霞不會走到一個令人瞻仰的高度？

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即便這些事情於小花並冇有寫在信紙上，但，宿世早就對如許的環境瞭如指掌的雲彩霞倒是說得頭頭是道：“村裡幾位小學代課教員都是在內裡讀到初中或者高中後，就因為家道貧苦而不得不綴學和彆的一些啟事此回村的。他們平時除了上課，回到家還得做農活……”以是，即便，最後他們有著滿腹的竄改全部村莊運氣的熊心壯誌，但，在日複一日的繁忙中，在年複一年地看不到但願的貧苦和焦迫中，在那般殘暴的實際中，也不得不將那過分於抱負化的胡想給安葬。

“哦？”陳爸爸挑了挑眉：“你籌算練字了？”

明天去蓮花猴子園了，人多得的確能跟客歲網上放出來的爬長城的隻見人頭不見城牆的圖片相妣美了，得虧我冇挑選去海邊啊，不然，估計走到一半就得灰溜溜地返來，或者，也是見到一堆人頭不見海水啊……(未完待續)

……

“小娜，有空請雲彩霞過來用飯。”

陳爸爸點點頭，意味深長地說道：“小娜，你熟諳的這個朋友不錯，今後。多跟她學習學習，將會令你受用不儘啊！”

至於禮節？實在，陳麗娜和鄭秀鳳如許出身的孩子，自發矇的那一天起，就會持續地學習這項課程。跟著年紀的增加，這項課程纔會呼應地加上為人辦事之道。

“主子長學的。”鄭秀鳳隨便地答覆道，並不曉得這一刹時，鄭爸爸內心閃現出來的淡淡的愁悶和憤激，並且，他還頭一次悔怨起本身讓鄭秀鳳多跟雲彩霞來往的決定是否精確，彆到時候冇學到好的，恰好將雲彩霞身上“不好”的東西學了個精光吧？

“嗯。”陳麗娜不美意義地應了聲，隻因，實在，每次，陳爸爸瞥見她的功課時都要用本身實例來念叼一遍一手標緻好字的首要性，恰好，她就是如何也聽不出來！

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陳麗娜臉上閃現一抹難堪：“媽，估計比較困難，你不曉得，班長每天的時候安排得有多緊……”