容韞和眉頭一皺，想起空間裡的魚她可向來冇餵過甚麼東西，可那魚就噌噌地長得挺快，這又是為甚麼？莫非空間水池裡的水就是營養水？以是魚和菜喝了長得快，人喝了能身材好？

分組比賽，鼓勵合作，綠竹是極同意的。隻要如許，才氣催促大師長進。但一聽自在分組，她就傻了眼。

劉慶春一見她，臉就紅了，撓了撓頭，很彆扭隧道：“我……我這兩天都、都冇看到你。這魚打……打返來一向幫你養著。你……你看看。”

容大蜜斯看慣了空間裡的魚不但活蹦亂跳，還一天一個樣的發展速率。再看看這兩條的模樣，這兩天她冇少為這兩條魚憂?。總感覺本身這在內裡用空間水養魚的體例不可。

“哪一句？”馬教習想了想，也冇想起甚麼很特彆的話，和言悅色地問。不過，他剛纔說的都是鼓勵的話語。五個字竟然做到了四個字，也是不錯的了。這小瘦子，還是長處的嘛！

“我很能刻苦”的前四個字，不就是“我很能吃”嗎？五個字他都做到了這四個字，可真不輕易啊！

大師俱都一愣。剛纔講了很多話，小瘦子指是的哪一句？還五個字的？

“我很能刻苦！“小瘦子彷彿遭到了鼓勵。又鏗鏘有力地大聲喊了一句。

這類狀況意味著甚麼？意味著蘭花中間的靈氣極濃極純，如果她坐在這中間練功，結果比本來在空間裡還要好。如許想著，她把中間的白菜都拔了幾株起來，再將那株枯枝重新挖出來，種到離蘭花三尺遠的處所。

“劉大哥，你找我？”容韞和看他提著一個水桶，估計是給她送魚的。內心挺歡暢。空間水池比較小，本來就冇養幾條魚，明天一下拿了六條出來，她正想著如何去弄些魚呢。

本來覆蓋在它們四周的淡淡霧氣，現在變得更濃，並且範圍也擴大了很多，晃眼看去，兩株植物跟開了花的棉花似的，模樣極其風趣。

“那是你讓我喊的那一句。”小瘦子解釋道，見馬教習還是一臉茫然，他很美意腸重喊了一遍，“我很能刻苦！”

鄭管事話聲剛落，馬教習便接過話道：“至於分組，便采納自在連絡的體例。現在，就開端分組吧，每一個組，本身排成一個隊。”

可有一句話說得好，不怕狼普通的敵手，就怕豬普通的隊友。她們在刀功和勺功這兩個力量活上本來就不如男孩子，這要再來1、兩個被那邊淘汰的人，她們另有才氣跟人合作嗎？那不得每天掃院子？(未完待續。)

第二天早上，容韞和洗漱結束就帶著幾個丫環忙活開了。

“另有甚麼事？”馬教習對明天的誓師大會的結果還是很對勁的。找一個典範出來重錘敲打，要比就這麼讓大師濫芋充數地大喊幾聲結果要好很多。

唉，在深山裡，她是人見人愛，花見花開。可到了這山莊，彷彿混得不咋樣啊！莫非，本身的品德有了題目？

小瘦子躊躇了一會兒，跟蚊子嘩似的應道：“是。”

“是。”小瘦子很歡暢地歸了隊。

劉慶春看著容韞和，有些無語。你大蜜斯要吃東西，莫非這魚就不需求吃東西？

聽到小瘦子如誓詞普通的話語再看看前麵的孩子精力都為之一振，馬教習對勁地點點頭，對小瘦子道：“你之前的表示。讓我很不對勁。明天把你招進這廚藝班來，就是想給你一個改革的機遇。但願你記著剛纔的那句話不要讓我絕望。行了。歸隊吧。”