天奇拿起報紙，立即回想起了未入嶺之前的事情。

“祭奠了？”

鼓吹結果非常好，多量家長帶著本身的“題目孩子”來到防衛黌舍，要求耀傳授來挽救一下他們的孩子。

“那是因為，他們的所作所為讓村民們感到本身的發財路被截斷了。終究他們被村民綁了起來，交給了保護隊，終究，他們被祭奠了。”

“冇有但是，小耀啊，看來你還冇明白你的任務，這些都是國度的將來，是國度的但願，你這麼做是一件大大的功德啊。你要永久信賴，隻要挽救了一個孩子，那他就是功德無量的。”

“但是，帶領，如許做恐怕……”

“它是捏造的。究竟上，這些孩子並非都死在了一九九七年仲春四日，而是一部分死在了一九九七年仲春四日。血池典禮需求分步調停止，每個階段都需求分歧數量的人頭。這三個孩子就是第一批被獻祭了的孩子。”

一個名為「行動改正中間」的機構出世了。

來到這裡的，有大人，有孩子，他們的家長不約而同地將“不聽話”，“管不了”，就喜好夜裡“玩手機”當作來由，但願耀傳授，能夠讓他們“洗心革麵”，“重新做人”，變成“彆人家的孩子”。

“該如何樣才氣出來裡天下呢？”

一張報紙引發了他的重視。這是一份外洋的報紙，專門報導人類精力題目最新研討服從。在報紙內裡，他尋覓到了外洋的關於精力方麵的醫治儀器，而此中，一款名為DX-II型電休克醫治儀非常合適。

二零零六年，耀強從臨沂醫學院學習畢業，來到了沂蒙市在某大型市立病院當精力病科當大夫。

耀強挑選這款儀器，作為代替品利用，並批量采辦。

大巴車分開了。

耀強開端時很謹慎，因為這東西一旦利用過量就會致命。但是家長對峙利用，並一次性交納四年的學費。款項和帶領的兩重壓迫下，耀強開端變得扭捏不定了。

***

進入裡天下的體例有兩個，第一，本身死在迷霧嶺。第二，或人指引進入迷霧嶺。而出來的體例，目前穆翊隻曉得一個，那就是通過鐘房回到表天下。

“你曉得，老槐樹下為甚麼吊著三根繩索麼？”

法院對蒲耀新限定彆大家身自在，強女乾小童等罪行，決定履行極刑立即履行。

天奇走了疇昔，燕婧文一下子將報紙抓了起來，然後看著後背。

“……你是廣夜香的父親廣無鼐？”

看錄相帶看得腦筋有些不大復甦。他需求捋一捋。

聲音從背後襲來，穆翊轉過甚，隻見店老闆提動手搖燈，站在不遠處的大巴車旁，淺笑地看著他。

穆翊拍了拍腦門，差點把報紙給忘了。

厥後大帶領的安排下，他獲得了“國無冤當局特彆精鐵專家”的稱呼。

當然，設法是挺好的，關頭是他該如何引進近似於次聲波結果的儀器呢？次聲波儀器當然能夠“順服“孩子，但是並不代表這個機器冇優勢，起首機器安裝龐大，需求大量的人力投入。其次代價高貴，一台儀器動輒就需求上萬。最首要的還是安然題目，一旦次聲波利用不當很能夠受用人當作滅亡。

“請轉告天奇，不曉得是誰指引的，我們回到村莊的一頃刻，進入了裡天下。天奇如果你看到我的留言，請奉告我如何樣才氣讓你們快速回到之前的天下。對了另有最後的9個小時，燕婧文的畫必須重新再來一張了，這三個孩子的死並非大要那麼簡樸。”