黌舍方麵最後迫於壓力，最後也隻能共同著，去那小我工湖內裡停止調查，實在也就是打撈，看看能從那湖裡撈出些甚麼。

就這一句話，讓四周就彷彿炸開鍋了一樣，大師全都開端群情，乃至有的家長過於衝動，直接流著眼淚問阿誰小夥子，“你看清楚屍身甚麼模樣了嗎？”

因而很快的，家長們就相互聯絡了起來，以後就有家長聯絡了黌舍，要求在那湖裡查詢，黌舍開初是分歧意的，遵循黌舍的說法，這一翻找，必定會粉碎那小我工湖，還說，如果有屍身，必定會漂泊在湖麵上的，冇傳聞誰家的屍身能沉到湖底去。

另有就是，就算屍身冇被泡壞，必定也是要浮在水麵上的啊，為甚麼會在水底呢？

“不然，我們打匿名電話，就說是在湖裡發明瞭他們家孩子的甚麼門生證之類的，必定就會信賴了！”慕容白高興的說。

慕容白揉了揉眼睛，就從上鋪下來，坐在了中間的矮凳上。

幾小我帶著能夠在水下利用的手電筒，再一次潛到了那小我工湖裡，因為湖水不是很清澈，以是視野也不是非常好，但是離得近的東西，模糊還是能夠看的清楚的。

三小我又合計了一下，感受這個彆例能行得通，因而方立軍和慕容白分頭去找那些家長的電話，同時，還找了差人的電話，一起打了。

慕容白想了想，“對了，不然，我們給那些家長打電話吧，就說他們家的孩子必定是死在湖裡了，讓那些家長給黌舍施加壓力，以後把那小我工湖抽乾，或者派人打撈，不就能找到了嗎？”

非常不甘心的起床，方立軍乃至連眼睛都冇太展開，就去翻開了那房間的門，“誰啊，這麼早？讓不讓人睡覺了！”

四周的人群漸漸散去，但是那些家長另有差人都冇有放棄，因而持續由專業的人在那野生湖裡持續打撈。

一登陸，那小夥子摘下氧氣罩，隻見神采已經非常慘白了，“有，有，有。。。”話都說不清楚了。

顛末量番探聽，慕容白也就隻找到兩三個家長的電話，以後慕容白拿著電話卡，去鬨郊區的公用電話亭打了匿名電話，那些家長傳聞孩子的屍身就在那湖上麵，也都是很快的聯絡了黌舍，哪怕一點點機遇，他們都不放棄。

第二天一大早，兩小我都還睡的正美的時候，門被用力的敲響了，方立軍用力的撓著頭髮，就不能讓本身多睡會兒啊！

方立軍的師父皺著眉頭，悄悄的搖了點頭，“這件事能夠會有點費事。”

問完這句話，那家長本身也悔怨了，統統失落的女孩，時候長的都有兩三年了，時候短的也好幾天了，那屍身泡在水裡，怕是早就腐臭了，如何還能有甚麼模樣啊！

又過了好一會兒，此中一小我在湖裡發明瞭彷彿是人形的東西，用力拉了幾下，竟然冇有拉動，那人浮出水麵以後，就把環境和岸上的人說了，因而大師一合計，幾小我一起下潛到湖裡，看看到底是甚麼東西，以後再決定是否打撈登陸。

但是這門一翻開，看到門口的人，方立軍立即就精力了，這不是本身師父嘛！想著明天早晨本身和慕容白死裡逃生普通，明天看到親人，內心更是衝動非常啊！

差人也曉得了這件事，大學裡呈現的這些案件，這麼多年，一向都被列入了懸案，一向也就冇有甚麼線索，現在，有了個傳說，就算是謊言，差人也決定嚐嚐，萬一真的有線索了呢！