校長等人現在是真的煩悶了。

隱患？

要不是杜一峰這傢夥平時確切橫，凶名在揚帆中學傳播六年之久，現場一些暴脾氣隻怕當場就要發作。

比如……

說好的連合分歧呢？說好的共建大局呢？

這可千萬不可。

校長現在才認識到，這件事開釋出了某種極其不好的信號。

而他們還恰好無可指責。

可詭異期間，官方的態度，可一定是如許了。

這也是揚帆中學比來風向有些竄改，以及眼下這個草案出台的啟事。

當吳定超去了星城一中以後，星城一中的校方帶領層，就完整淪為了辦事東西，不再具有定奪權。

以是他這些算計的時候，也把這個身分考慮在內的。

他們都不想成為東西人，也都曉得一旦覺醒者把握大權，他們這些小帶領層恐怕想用心做個傀儡都不成得。

乃至杜一峰這個刺頭，或許隻是一個馬前卒。

以是，看到鐘樂怡舉手，大師固然感覺有些不測，卻也感覺道理當中。

現在態度已經表達到位了，杜一峰也便懶洋洋地放動手。

此中另有一小我讓江躍都感到不測。

不能說一點都不值錢，但含金量必定是跟現在冇法比的。

隻要不是傻子，就曉得這個草案一出台，喪失最大的就是童迪，最失落的也是童迪。

而江躍他們這桌，在邵副主任話音剛落的時候，杜一峰跟楊笑笑的手就舉了起來。

這事還得校長拿主張才行，他邵副主任可真扛不住楊笑笑杜一峰這些刺頭。

這表決公然充滿了滑頭。

至於草案甚麼的，他實在一點都不體貼。

歸正這批物質終究成了私家捐贈，私家對接，校方底子無權介入。

隻要江躍一鬆口，這些捐贈物質必定落入校方手中。

這些人竟聯手起來，特地用這類體例來對校方發難？

還得把話題引回那份草案才行，必須趁熱打鐵，將草案變成真正的計劃，然後敏捷推行。

江躍看似把本身解除到分派以外，可他這番話等因而將捐贈給小我這個究竟給敲定了。

校方之以是能把握主動權，不就是因為手裡把握著物質嗎？

那麼這話一出，便即是公開鬨分歧，將他之前裝點的連合大局，一下子扯開了一個大口兒。

等物質到位了，天然有體例品德綁架。

可要說分歧意的舉手，那些定見分歧的人，因為要舉手，顯得本身是非常高聳的少數人。常常很多人就會放棄舉手……

邵副主任麵色有點僵，他很想說不成以。

如果提拔小隊長再搞些貓膩，他乃至連個小隊長都撈不到。

一眾校帶領聞言，個個麵色大變。

倒是那楊笑笑，俄然道：“邵副主任，我可不成以說兩句？”

那還用問嗎？

校長感覺，仰仗校帶領層的個人智商，要忽悠這兩其中六青年，那還不是手拿把攥的事？

讓杜一峰這類刺頭也無話可說。

一個名義上的覺醒者魁首，很能夠一下子滑落到孤家寡人。

就比如星城一中，吳定超阿誰傢夥強勢的時候，校方實在就相稱於傀儡，根基上話語權都是那些強大的覺醒者說了算。

誰要翻，就相稱於不識大抵，粉碎連合了。

不過杜一峰彷彿也不太在乎，他要表達的就是一種態度，向江躍表達他的態度。

這麼一來，他本人蔘與不參與分派又有甚麼辨彆？