陳海羨固然感覺有些奇特，但是他也冇有過量地重視，因為這類事情，實在也並不是特彆的奇特。或許很多人都喜好如許，將鉛筆削好了，感覺不敷都雅，然後又伸進鉛筆刀持續削，一隻削到本身對勁為止。

李燕燕竟然又拿起了鉛筆，定定地望著鉛筆的筆心，眼神充滿了悵惘，然後又倒過來，在白紙上緩慢地畫著，畫著，塗著。

李燕燕倒在了地上，四周的門生嚇得全數連滾帶爬地散開，而陳海羨也倒在了地上。

自從上一年這所黌捨出了一個高考狀元以後，阿誰校長開端狠抓講授，以是晚自習時候，每晚都要請教員輪著在課堂裡坐著，監督門生的學習環境，成果晚自習的環境公然變得好轉起來，晚自習時候門生都不敢說話混鬨了。

接下來，李燕燕的行動，卻和之前的不一樣：

陳海羨感覺有些奇特，但是也冇有走下來問李燕燕產生了甚麼事情。

現在，陳海羨看到的畫麵是，李燕燕左手拿著一支鉛筆，右手拿動手搖鉛筆刀，在不竭轉動著鉛筆，很快地，李燕燕就削好了鉛筆，她將鉛筆從鉛筆刀中拿出來，然後舉起來鉛筆，定定地看著鉛筆。

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李燕燕看著斷了的鉛筆，又再次將鉛筆伸進手搖鉛筆刀內裡，轉動起來，然後緩緩地又再次將鉛筆拿出來。

統統人都尖叫起來，統統人都嚇壞了，因為底子冇有人曉得，冇有人清楚到底產生了甚麼事情！

他就這麼清楚地看著李燕燕毫無征象地握著方纔削好的鉛筆，俄然噗通一聲，插進了本身的右眼球內裡。

筆尖在白紙上劃來劃去，收回吱吱的聲音。

停好摩托車，陳海羨慢吞吞地來到了高一的講授樓，他所統領的班級是高一（3）班，當了3年班主任，他垂垂開端產生了討厭感，每天麵對一班喜好肇事而不喜好學習的正出於躁動芳華期的門生，這不曉得讓他操心了多少回。

陳海羨接管了調查，接管了差人的多次查問，但是涓滴對勁成果，因為固然陳海羨他是看著整件事情的產生的，但是他也說不出來，到底為甚麼會產生如答應駭嚇人的事情。

李燕燕是那種勤奮好學的女孩子，和其他那些女孩子分歧，李燕燕長得很標緻，並且因為家裡有錢的原因，以是自小李燕燕就很會打扮本身，使得她看起來很斑斕，是一個標緻的公主。難能寶貴的是，和那些隻會一味尋求標緻的女孩子分歧，李燕燕卻很喜好學習，每一門學科的成績都很好，特彆是英語，上學期重生方纔出去，她就在市內的中門生英語演講大賽中獲得了一等獎。

“會不會是邇來物理學了甚麼新知識，要用到比劃鉛筆的？”陳海羨心想。

他是暈疇昔了，是被嚇暈的。

李燕燕的同桌陳小豔昂首，低低地問了一句：“燕燕你冇事吧？”

李燕燕手中拿著鉛筆，定定地看著，眼神充滿了悵惘，然後她將鉛筆翻轉過來，用力地在白紙上一橫——哢嚓一聲，那支本來已經削得非常非常尖了的鉛筆的筆心就如許斷開了。

坐在第一組第二排的英語課代表，李燕燕，今晚的神采顯得有些不對勁。