鐘若安略微躊躇了一下，見張參對峙得這麼當真，便點了點頭，說道：“那好吧，你如果感覺不舒暢就隨時奉告我，彆勉強本身。”

“實在我想成為一名畫家，一向一向。”

他看著來往的同窗們，每小我都倉促忙忙，彷彿都被黌舍的法則和任務牽引著。這個校園充滿了朝氣和生機，但也埋冇著各種謎團和不安。張參不由想起慕容暉，想起早上他的非常，心中湧起一絲擔憂。

每當鐘若安提起她小時候想成為畫家的胡想，她的眼神會變得光輝而充滿但願。她會分享本身的畫作，固然一定完美，但那份對藝術的酷愛和固執倒是顯而易見的。她彷彿用本身的胡想點亮了這個被陰霾覆蓋的天下，為周遭的人們帶來一絲光亮。

張參坐在課堂裡，諦視著黑板上的英語單詞和句子，儘力保持側重視力。但是，他垂垂感遭到一絲絲的疼痛在他的腦海中閃現，如同微小的波紋，逐步分散開來。

鐘若安眉頭微微皺起，她用體貼的眼神看著張參，說道：“你要不要去歇息一下？要不要請個假，去醫務室看看？”

時候在講堂裡緩緩流淌，張參的不安情感彷彿在逐步減輕。他感覺本身彷彿置身於一種奇特的狀況，腦袋裡時而有輕微的刺痛感，時而又冇有甚麼感受。

在鐘若安身上，張參發明瞭一份可貴的純真和樸拙。她冇有被黌舍的法則和環境所束縛，她仍然保持著本身的奇特和對峙。這類清澈的態度讓張參感到敬佩，也讓他在與她交換時感到一份輕鬆和溫馨。

他偷偷瞥了一眼鐘若安，發明她正用心腸聽著教員講課，一副當真的模樣。不由讓他悄悄地舒了口氣，彷彿鐘若安在他身邊能給他一些放心的感受。

跟著鈴聲響起，課間的安好被突破，同窗們紛繁返回課堂。張參也收起了思路，深吸一口氣，回身走回課堂。

教員不竭地在黑板上謄寫，用英語解釋著文法規則，但是，那些筆跡和聲音都彷彿在同窗們的認識裡變得扭曲，變得恍惚。時候彷彿在這一刻變得非常冗長，每一秒鐘都像是被拉長了一樣。講堂上的同窗們，不知不覺地墮入了一種獨特的狀況，彷彿置身於一個虛幻的天下，不再受節製地浪蕩。而教員，仍然專注地講著，不曉得本身的聲音已經變得那麼悠遠，那麼微小。

"好了，那就如許吧。“張參淺笑著說道。

他揉了揉額頭，試圖減緩那微小的不適感。他深吸了一口氣，試圖將本身的重視力重新集合在講堂上，但是，那股奧妙的疼痛卻彷彿愈發明顯起來，好像一根細細的針在他的腦袋裡悄悄紮動。張參不由皺眉，嘗試調劑本身的姿式，但願能夠舒緩這類奇特的感受。他咬了咬牙關，儘力保持著沉著，不想讓這類藐小的疼痛影響到本身的學習。但是，跟著時候的推移，那微小的疼痛彷彿在他的腦海中擴大，變得越來越較著。他的思路開端變得混亂，難以集合精力在講堂上。他不由自主地握緊了課桌邊沿，彷彿要通過這類體例來抵當那股疼痛的入侵。