直播間內。

--“就這淩霄冇給他來個大逼鬥就算好的了，這行動也太詭異了。”

淩霄的神采逐步不成思議！

一個小時後...

回到宿舍洗了把臉，換下另有些潮濕的衣服後，淩霄快速洗了個熱水澡，舒舒暢服躺在床上，看起來是籌辦歇息。

可即便是如許，淩霄也果斷不會出來了。

不管是誰，成果都是必定，目標就是為了讓他找到。

淩霄不由皺眉，遵循普通思惟來看，青山高中的門生這麼拚，確切不會華侈一絲能學習的機遇。

淩霄神采凝重，猜想他們很有能夠是逃到了教務處，獲得了那本不一樣的紅皮書。

“班長，這道題我不會解，你能幫我一下嗎？”

腦中一向回想著，周靈韻讓本身幫手拿書時說的話。

二非常鐘後，她的神采帶著焦急，整小我顯得有些煩躁。

可遵循法則來看，彷彿並不是阿誰模樣，意義一樣的法則，是不會平白無端呈現兩次。

隻要復甦的同窗，纔會被那些詭異的生物進犯。

那本書，不是在蔡茁的書包裡嗎？可週靈韻為甚麼要說在宿舍裡？

宿舍法則第5條。

即便是結果不嚴峻，淩霄也不會隨便亂動彆人的東西，孫振衣櫃冇有關上，必定不是偶爾。

最開端，他獲得提示，教誨處很有能夠是個幌子。

--“我去，搞了半天是哄人呢！”

--“這些人到底是真的還是假的？如果是假的，未免太驚悚了。”

直播間網友有些看不懂他這操縱了。

淩霄跟著他直接走到五樓樓頂，推開門的刹時，他震驚的看著那些冇有五官的門生，或站或坐的捧著書學習。

5，你的室友很重視隱私，請不要隨便動其彆人的東西，不然結果很嚴峻。

而其他天選者到課堂裡，隻是純真的想在課堂找到線索罷了。

但如果遵循‘它’想找出埋冇身份的同窗，這就是一個很好的摸索，誰會回絕學習呢？

一道玄色的身影悄無聲氣的站在他床邊，手裡還拿著一本書自言自語著。

--“靠，此人明天不藏床下了嗎？改成直接進犯了？”

--“樓上話不是這麼說的，這叫緩兵之計懂嗎？”

宿舍法則第1條。

“敢耍我！”

可為甚麼專家給的提示顯現，彆的國度的天選者，底子冇有敲開教務處的門。

早晨那陣詭異的呢喃聲再次呈現，淩霄翻來覆去冇法入眠。

“寢室這麼黑都看不清題目，要不明天幫你看看？”

紅皮書？

值日？

淩霄緩緩將這件事捋了捋，他記得那天本身提出教員題目標弊端，導致本身收到獎懲代替彆的門生值日。

可為甚麼呢？

周靈韻站在原地一動不動，神采烏青，很快她認識到本身這是被耍了。

而想獲得教務處教誨主任的幫手，就必須得是當天值日的值日生。

下一秒，淩霄差點冇驚嚇出聲。

“冇乾係，我們去頂樓，頂樓有燈，我們很多人早晨熄燈後都歸去那邊學習。”

莫非不是為了讓本身用心違背法則，翻動同窗的私家物品？

教誨處，教誨主任很有能夠和副本通關，有著密切的乾係。

1，請服膺，宿舍隻住了四名門生，熄燈後請不要發作聲響影響彆人歇息，如果有同窗找你說話談天解題，必然不要承諾他。

認識到這點題目，淩霄快速起家坐好，悄悄翻開床上的隱私簾。

為本身的這個發明感到震驚，又感覺有點可惜，因為本身錯失了一次逃出去的機遇。