坐回坐位，淩霄看向四周的同窗，細細回想上一節課產生的事。

等了幾秒後並冇有可駭的事產生，不但淩霄鬆了口氣，就連旁觀直播的網友也狠狠鬆了口氣。

“如何？現在連肩膀都不讓人搭了？班長的威風可真大。”

這條法則，就是想讓他打同窗的小陳述！

一節國度在領遭到資訊後，立即動用第一次提示機遇。

“走啊淩霄，去上廁所！”

這麼看來，極有能夠在滿足某種前提下，纔不能去廁所。

遵循法則以往的尿性，越不能去的處所，越是有不成告人的奧妙。

一，蔡茁發明瞭他的身份，想要殺了他找教員邀功！

可一旦冇有舉手奉告教員，他就算違背法則。

5，你作為班長，必然要保持班級的民風，如果看到有同窗上課不當真聽講，請立即舉手奉告教員。

也就在這時，刺耳的上課鈴響起，統統同窗都往課堂走去。

很多國度的天選者早就憋不住了，領遭到資訊後紛繁朝著廁所疾走。

此人莫非底子冇成心識到本身的傷害？還是他也是此中一員，現在這麼做隻是他的一種埋冇罷了？

在教員眼皮子底下搞小行動，淩霄內心不由佩服他是個男人。

“三賽，我要陳述，我的同窗上課不用心，他在看課外冊本。”

--“應當不會有人這麼做吧！這麼乾的結果但是冇朋友的。”

這類小人行動淩霄不齒，並且關頭本身連他是敵是友都冇分清，萬一告發後誤傷友軍可如何辦！

從他身邊走疇昔的刹時，淩霄重視到他臉上欲言又止的神采。

青山高中法則一第5條。

--“再現騷操縱啊！在舉手與不舉手之間，淩神挑選視而不見！”

--“快快，櫻花國我是孫子在當老六了，從速圍觀！”

孫振陰陽怪氣一番後轉成分開，還冇消停會兒，又有人走到他跟前。

在曉得能夠和同窗普通交換後，淩霄內心一向想著該如何和孫振開口。

最起碼解釋一下這不是本身本意也行啊！

法則一第6條。

當眾被人熱誠已經很尷尬了，可在他看來是好朋友的淩霄也在擁戴教員熱誠他。

一旦第8條法則是精確的，那麼有關第6條前半段的資訊，淩霄也有了大膽的猜想。

如果不是裝的，那叫他一起去廁所的行動，能夠並冇有那麼簡樸。

華國直播間的彈幕刹時猖獗轉動。

6，第一節課結束後，不要理睬找你說話的同窗，絕對不要伴隨學上廁所。

其他同窗隻會對教員的話言聽計從，乃至到了趨炎附勢的境地，教員說甚麼，他們就跟著說甚麼。

在教員要求大師鼓掌的時候，除了孫振，也就是隻要蔡茁冇有跟著一起。

第一節課結束後他能夠和任何同窗交換，但隻如果找他一起上廁所的，就要十足回絕！

即便曉得教員的行動是錯的，但是他本身被法則束縛，不是不敢，而是不能辯駁！

而第8條法則前半段顯現，他是能夠進廁所的，隻是要確認廁統統冇有其彆人在。

二，叫他一起去廁所，是有首要的事提示他！

淩霄也不例外，朝著蔡茁說了句“走吧”。

在舉手與不舉手之間，淩霄挑選冷靜的轉過甚當作冇看到。

第二節課上課期間，淩霄一向在悄悄察看他的行動，試圖找出有效的資訊。

現在想想，他在早操的時候已經去過一次廁所了，這才僅僅過了一個小時就又要去？