在路上，碰到了狼先生。

以是，和莫辭樂分開以及和莫辭樂一起陪孩子讀書之間選，關見鹿判定選了第二個。

海卓冇甚麼反應，看向週迴河問：“冇事，現在該如何辦？”

翻開歲歲給的書，封麵寫著‘童話書’的字樣，莫辭樂冇甚麼承擔，掃了第一頁，瞳孔忍不住收縮了幾下。

一隻手抓住海卓的手臂，另一隻手則是來了一個勾手掏。

在書屋，孩子們公然已經在內裡了，各自挑了一本書在看，就這麼晃眼一看，還真感覺隻是一群奸刁的小孩子。

公然，詭異的小孩的教養體例不能用普通思惟去對待。

方纔莫辭樂才說了跟緊她，之前過副本的時候莫辭樂向來不說這類話，更何況這是個四星副本，關見鹿感遭到了嗅到了傷害的氣味，可不敢和莫辭樂分開。

迅羽吹了一聲地痞哨：“喲～或人被看上了啊。”

忍不住有些擔憂回春病院的安安了，也不曉得時七歸會不會教這麼血腥的東西。

歲歲歪著腦袋：“愛心媽媽，你和歲歲一樣不熟諳字嗎？”

莫辭樂張口就來，胡編亂造一通，讀完了這篇童話故事。

歲歲想了想，看向關見鹿：“不識字的愛心媽媽，你必定聽出來寄意了，你說給我聽。”

不識字的愛心媽媽?關見鹿嘴角抽搐。

這是莫辭樂獨一能想到的啟事，而向日葵日記本無益有弊，迅羽當時為她要返來了，不過莫辭樂冇有怪他的意義，算是苦中作樂吧，被副本的坐鎮詭異盯上，可不是甚麼功德情。

歲歲看莫辭樂這麼久冇有開端，歪著腦袋看莫辭樂：“愛心媽媽，如何不讀呢？”

其他試煉者則是為莫辭樂捏了一把盜汗。

讀書罷了，冇甚麼難度，莫辭樂承諾了。

莫辭樂把書立起來，不讓坐在擺佈的歲歲、年年看到書上的內容，開端讀了起來。

莫辭樂已經從方纔海卓以及胡一萬的反應裡猜出來了。

關見鹿一看，判定選了莫辭樂劈麵的位置，可不敢挨這些小孩太近。

莫非是向日葵日記本?

明天，熊熊院長還是牽著夢特。

不過迅羽跟用心的一樣，隻當冇瞥見。

從昨早晨的環境以及黎棲的闡發來看，熊熊院長已經盯上本身了。

在看到小黑帽到達外婆家時，狼先生纔回了叢林裡。

【6.為了保護孩子們的天真仁慈，請不要回絕孩子們的要求。】

莫辭樂合上童話書說：“是有寄意的，莫非歲歲冇有聽出來嗎？”

但是行動明顯是大師一起的，熊熊院長恰好隻盯上了莫辭樂。

大抵說了小黑帽給外婆送吃的，在叢林裡碰到了狼先生，然後，把狼先生吃了，想著外婆年紀大了，牙口不好，特地給外婆留了內臟等輕易嚼的部分！

關見鹿從速說：“我也想聽，歲歲小朋友情願和我分享嗎？”

週迴河拍了一下他的肩膀：“你夾甚麼夾，又不是掏你。”

莫辭樂腦筋裡蹦出來一個設法：這真的是兒童讀物嗎？

“疇前，有一個小女孩，名字叫小黑帽。小黑帽的外婆年紀大了不能自已照顧本身，以是需求小黑帽為外婆送食品。

愛心媽媽重視事項第六條：

還配了冇有馬賽克的血腥圖。

在歲歲拿著書走過來時，其彆人都忍不住嚴峻了一下，看歲歲是找莫辭樂的，這才鬆了口氣。

歲歲皺眉問：“院長說，這些童話書都是有寄意的，但是愛心媽媽讀的這篇為甚麼這麼平常?愛心媽媽是不是騙小孩子?”