湯圓把向日葵日記本舉起來頂在頭上，再抬起一條後腿去踢老婆婆的腿。

在她分開後院以後，老婆婆再次呈現。

老婆婆總算是把日記本拿去了。

“這是甚麼廢話文學?”黎棲忍不住吐槽了一句。

莫辭樂看黎棲跟來了，豎起手唆使意她不要出聲，在黎棲點頭以後，莫辭樂纔去了後院。

在來到這裡的第一天，試煉者們曉得熊熊院長，美滿是熊熊院長本身先容的。

第二，夢特·可多夫是小紅花孤兒院的孤兒，因為某種啟事，擔當了小紅花孤兒院。

黎棲戳了戳莫辭樂，然後指著趴在地上的湯圓。

生門的提示是：【院長喜好小熊。】

再連絡軒軒回到孤兒院陪院長，能夠獲得一個新的線索，熊熊院長並不是可多夫，又或者說，孩子們所說的院長，底子不是指熊熊院長。

又或者說，莫辭樂和聲聲，到底是甚麼乾係。

這個小細節想起來以後，莫辭樂才猜到了老婆婆的身份。

軒軒感喟一聲：“因為院長找不到鑰匙，冇有鑰匙冇法開門，以是院長冇法分開孤兒院。”

因為聲聲和本身伶仃住在一個房間裡，以是軒軒很獵奇，莫辭樂到底是如何在這麼多孩子地點的房間當中，找到日記本的。

開初莫辭樂對老婆婆的身份百思不得其解，但是方纔老婆婆看日記本的眼神，實在是過分記唸了，底子就是日記本的仆人在回想本身寫下的日記。

見狀，門前麵躲著的莫辭樂和黎棲都感覺有戲。

不然，一個四星副本，線索端賴試煉者冒險去找，那滅亡率未免太高了。

但是孩子們每次打號召，都是喊的院長，而不是熊熊院長。

但是，湯圓不會說話，就算是能靠近也冇用啊。

如果是湯圓的話，應當能夠靠近老婆婆吧？

設法再大膽一點兒，熊熊院長實在是小熊，而夢特纔是真正的院長，夢特的全名，應當是夢特·可多夫。

黎棲看著莫辭樂往下去了一樓，有些獵奇，如果能高品級通關那當然最好不過，乾脆跟著莫辭樂去了一樓。

“因為院長，我返來，是為了陪院長。”軒軒如許說：“院長太孤傲了，孤兒院的孩子們都在分開，可她冇法分開。”

如果莫辭樂的猜想建立，那麼有兩個能夠性。

老婆婆猶躊躇豫地靠近門，捏緊手裡的向日葵日記本，做足了心機籌辦，才進了屋。

歸正三樓的小紅花房間不會跑，如果實在冇體例了，再用這個彆例也不遲。

“你就是軒軒吧。”

向日葵日記本試煉者們都看過，黎棲有些不明白：“你不是被領養了嗎？如何還在孤兒院裡?”

湯圓抱著向日葵日記本，立起上半身往內裡走，嘴裡還嘟囔著：“湯圓～湯圓～”

思路翻湧間，莫辭樂想到了向日葵日記本。

也不曉得湯圓能聽懂多少。

“可多夫院長嗎？為甚麼冇法分開?”莫辭樂問。

方纔頂著的時候向日葵日記本抱反了，老婆婆翻了一麵，看到封麵上的向日葵墮入了回想，手指撫摩著向日葵。

這是躲試煉者的意義？

不過警戒的小湯圓感遭到老婆婆跟著本身，轉頭朝著老婆婆呲牙，擯除的意義過分較著，老婆婆站在原地有些不知所措。

湯圓這才聽話地朝著莫辭樂奔去。

【通關法則B級：鄙人雨天稟開小紅花孤兒院，搭乘山腳的公交車分開。】

小湯圓抱著向日葵日記本兩個小腿倒騰著去找鞦韆上坐著的老婆婆。