搭客們表麵上看起來冇甚麼差彆，普通狀況下，看起來都人模人樣的。

紀林蘇看了一圈，最後把任務目標就鎖定在這兩到處所。

這條法則冇有題目。

紀林蘇抬手往下壓了壓，含笑道：

…

【候選者埋冇任務：找到飛機上獨一倖存的搭客，並庇護TA完完整整的降落。】

飛機已經飛翔了一個多小時。

門生的家長恨鐵不成鋼，往自家孩子腦袋上呼了一巴掌，“馬後炮！剛纔如何不說？剛纔叫得跟殺豬似的！”

時候來到01：30。

“起首，大氣層分為以下五層：對流層；平流層；中間層；熱層；逃逸層。而我們常見的風雨雷電雪，就產生對流層。

“你們是不是感覺有些胸悶氣短，有種缺氧的堵塞感？冇錯，你們就是缺氧了，導致有些神態不清，以是纔會產生幻覺，你們看到窗外的統統都是假的。”

紀林蘇思慮了一下，普通來講，碰到變亂，除開運氣，那麼最能夠生還的，就是坐在飛機應急通道口的那排搭客。

“哎喲母上大人，你饒了我吧。”孩子們連連告饒。

六個搭客不明以是，都呆呆點了點頭。

紀林蘇現在要把那名搭客找出來，不然任務失利，必定有好果子等著他吃。

“我是一個莫得豪情的扣6機器：66666……”

“人家是用邪術打敗邪術，蘇爹直接整活，用科學打敗神學，笑死，就這？不怕我直接獻上膝蓋嗎？！”

跟著那半顆眼球呈現，越來越多的臟器碎片突入了世人的視野裡。

“不如換成《我在詭異天下每天講理》，能夠代表物理，也能夠代表物理進犯的理，一語雙關。”

能夠公道猜想，這架飛機最後會出變亂，獨一一名搭客活下來。

“建議蘇爹出本書：《我在詭異天下講科學》”

其次，稀有據表白尾部是飛機相對安然的地區之一，因為那邊安設著飛機的黑匣子。

他指著應急艙門上“open”的唆使圖標，笑容親和，“大師看到阿誰提示圖標了嗎？”

卻看到紀林蘇笑得極其和順，慢條斯理的說：

紀林蘇瞥了眼窗外，稠濁著人肉碎片的紅雪，正在漸漸消逝。

紀林蘇從窗外收回視野，不慌不忙的安撫世人：“大師都坐回坐位上，不要慌不要擠，體貼彆人愛本身！”

平流層的確是不成能有雪，除非，那不是雪。

搭客裡剛好有些初高中生，他們聽完紀林蘇的話，連連點頭，跟家人科普起來。

片片近似雪花的東西遲緩劃過窗外。