小睿再次提起筆，但此次他並冇有在做題，而是在草稿紙空缺的處所隨便地畫著圈圈。

“你持續說吧，以後還從他那問到了點甚麼動靜？”李霽催促著小魚。

莫莉點點頭：“另有啊，如果真的像小睿最開端在班裡說的，大師都是父母雙亡家裡又冇有親戚情願賣力的孤兒，如何還能一批一批被送出去？”

他低下頭手指冒充在掰算著時候，腦海裡卻在猖獗回想本身在宿舍裡有冇有看到過關於本身出院的詳細時候相乾的記錄。

小睿點點頭：“我本年已經13歲了，如果還冇能被領養出去，那麼以後要送出去的第一個就是我了。以是我要再儘力一點學習，如許就算冇被領養，也能依托成績有個去處。”

“你也彆在大眾場合隨便提到他們特彆，彆忘了規定裡第一條就提到了不能諷刺他們。”

說到了這個話題，較著比小魚年紀大了幾歲的小睿臉上也閃現出了些許不安，但是他如何能在小孩麵前露怯呢？

介於之前籌議的關於彙演一事能夠存在的圈套，他們籌算從被選中的孩子們和彙演這件事本身停止調查。

“他們的年限會比我們更晚一點，要到16歲以後纔會被送出去。”

“如果遵循現在如許，每個月停止兩次領養活動，那麼每個月不就最多能被領養出去十幾小我了嗎？那我們也不消這麼焦急了吧，剩的人越少我們被領養的機遇不就越大嗎？”

小魚接道：“另有對我們最首要的一點，出去的體例現在彷彿從純真的被領養，加了新的體例——到14歲被送去工廠或者新黌舍。”

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“車身上會貼著個標，顯現‘轉運車’，可詳細是去那裡我也不曉得。車窗戶上都用玄色的貼膜將內裡的環境全數粉飾住，就彷彿是在製止被人偷看一樣的。”

“小魚，你還記得你來福利院多久了？”

小魚喝了一口湯，才籌辦開口申明他們的調查環境。

公然，當他回到了課堂，看到小睿正在課桌前埋頭做題，因而小魚湊了上去。

“應當吧，每主要送走這些人時，照顧他們的護工媽媽們都會表示得很悲傷，當天早晨晚餐期間他們也都會點起蠟燭來。”

午休的時候小龍探查過了幾個宿舍，但仍存在相稱多的房間還冇來得及檢察，因而他持續去調查殘剩的宿舍。

“唔……”李霽托著下巴開端思慮。

小魚如有所思地點點頭：“那教員和護工媽媽他們應當都曉得，那些孩子會被送去那裡吧？”

而小魚則挑選去和其他的同窗搭話。

——

小睿點頭：“詳細我也不曉得，我隻曉得每當他們當中有人滿了16歲幫他停止了生日會後，當月20號就會有一輛玄色的麪包車到福利院門口把人接走。”

時候回到他們在花圃裡分頭行動以後。

她話音一落，幾個遐想才氣強的人神采也白了。

他語氣不肯定地說：“但是那所中學之前彷彿出了甚麼事，至於會不會安排我們去其他黌舍我也不太清楚了。”

“之前在課堂裡就聽到阿誰小睿本身本身是插手過彙演，但最後冇有被領養出去的 ，並且教員也曾經讓他多照顧我們這些新人，以是我就決定去找他聊聊。”