【小朋友們要通過合作插手彙演步隊，插手後能獲得分歧的炊事、打扮和課程。】

畫冊如果真的很首要的話，為甚麼不會被那些孩子們帶走，反而特地放在臨時冇人睡的床位上呢？

“而是每個間有空床鋪的房間裡，在空著床下書桌上都會擺放一本一模一樣內容的畫冊。”

他有些嚴峻，因而向小魚投去了乞助的目光。

扮演媽媽的女孩子頭上戴了朵大紅花，頭髮燙成了捲髮，臉上畫著精彩都雅的妝；扮演爸爸的男孩子梳著整齊地側分油頭，西裝革履。

畫本的最後一頁，是泥娃娃一家三口的半身像大合照。

畫本的封麵上，光鮮的蠟筆劃，畫著一個雕鏤精彩的泥塑娃娃倒在了綠茵草地中，臉上還掛著甜甜的笑。

關頭是……畫冊裡的泥娃娃、樹，會和本身跟莫莉在花圃裡看到的那棵樹，另有樹下那麼多殘破小孩的幽靈有甚麼關聯嗎？

被他們簇擁在中間的泥娃娃被畫上了彩色的斑紋，再也不是本來灰撲撲的土褐色了。

他隨便得來到了空床下的桌前，本來想著，既然是冇人睡的空床位，那大抵是冇有調查的需求，籌辦簡樸掃一眼就去調查另一張床鋪了。

泥娃娃泥娃娃一個泥娃娃

“以是我猜，這應當都是那些被選中插手彙演的小孩們本來的床位，法則不是也提到了嘛？

他飄進了房間裡，此時正如他所預感普通，房間裡空無一人。

風吹日曬，時不時另有小鳥落在泥娃娃頭上，小鬆鼠也會抱著鬆子在泥娃娃腳邊壘起鬆子塔。

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最後還是小魚出聲，來替他化解了難堪。

他頓了頓：“這個畫冊你是在哪間房發明的？我們能夠一起再去看一下。”

“是還冇有人入住的宿舍嗎？”莫莉問道。

“額……”躊躇了一會，李霽難堪般的開口，“我們下次描述畫麵就描述，冇有需求真的唱起來的……”

見世人的獵奇再次被變更了起來，小龍也健忘了被嘲笑唱歌不好聽的難堪，持續抬高了嗓子故作玄虛地說道：

她是個假娃娃不是個真娃娃

她冇有敬愛的媽媽也冇有爸爸

年複一年，日複一日，泥娃娃的身上長出了綠茵茵的小草，開出了紅色紅色藍色的小花。

但是當他來到了那張桌前，卻發明在書桌的一角摞著幾本畫本。

“不消了，去我宿舍吧。現在應當也有一套你說的這畫冊了。”

但是劈麵的那張床上空空如也，暴露了木製的床板。

他們都冇有在泥娃娃麵前逗留，來去倉促。

“在發明瞭這些一模一樣的畫冊後，你們猜我在書桌和櫃子裡發明瞭甚麼？”

另有抽屜裡的紅線又是甚麼感化的？

小龍的這一番話說下來，的確都變更起了幾人的獵奇。

他們的臉上眉眼和嘴角都笑成了新月，將一向都保持著一樣笑容的泥娃娃抱了起來。