“你籌算當功課給孩子們？”沈瓔扭頭看著周煥章，“也是燕子？”

沈瓔見他的情感逐步也是安靜了下來，便笑著說道，“你不如去寫個關於小燕子的察看日記如何？”

“行啊，但是父王醜話先說在前頭，既然要學那就得好好兒學，不準三天捕魚兩天曬網，不然就要挨罰，曉得不曉得？”周煥章嚴厲的看著周承澤。

周煥章哈哈大笑，“冇錯，孃親羞羞！”

實在還不是因為沈瓔的那一句，“不會寫就用畫的！”

“孃親懶的，羞羞。”周承澤一邊皺著臉說，一邊還用手指在本身的臉上劃拉。

“不是，”沈瓔擺擺手，“爺還記不記得前段日子，我說如墨居的偏廳的房梁上呈現了個燕子窩？”

幾筆勾畫，一隻拖著剪刀尾巴的燕子便躍然紙上，周煥章在悄悄的點了幾筆，多少柳枝從旁斜出。周煥章專注於作畫，沈瓔和周承澤也是看的入迷，喧鬨的氛圍流淌在這間書房當中，就連站在內裡的雪飛都感覺彷彿這如墨居的全部氣味都變得溫情了。

想想估計也是，周煥章也是感覺估計沈瓔本身必定不會主動請纓給周承澤畫畫的，估計就是周承澤真的把沈瓔磨到耐煩全無的時候，沈瓔纔想出來了這招打發他。

“你啊……”周煥章笑著搖點頭，對周承澤說道，“兒子，　你看你母親親可比你懶多了，以是你要儘力啊。”

之前和周煥章實際的時候，本身還是不感覺，首要也是因為周煥章是成年人，早已經有了本身的代價觀和設法了，底子就不會被沈瓔的談吐擺佈的。天然是倆人對上要麼就是周煥章不屑於和她爭辯，然後直接認輸，要麼就是倆人勢均力敵的能夠略微爭辯一下，當作是閨閣情感了。

“甚麼樣的設法都能寫嗎？”周蕊的眼裡開端呈現亮光。

周煥章房一邊聽著，一邊腦海裡閃現出那些場景，固然說冇有趕上現場。但是光想想也是挺風趣的，“那你厥後如何又給他畫了？”

“嗯，也是，恰好也能夠看看一樣的一件事情，仨孩子都能夠寫出甚麼來。”這模樣也好有個對比。

“這個我當然曉得，”周煥章點點頭，摸了摸沈瓔的長髮，”這個不消你提示，我也曉得的。其他的不說，就周承澤和周承煦的從小環境就不一樣，這周蕊固然和周承煦的環境差未幾，但是是女孩子，天然是豪情更細緻一些，以是這孩子寫東西冇甚麼吵嘴之分的。”

“你這個彆例挺不錯的，”周煥章聽完了沈瓔的這個彆例，讚成道，“如答應以熬煉孩子的察看力，這對今後也是很首要的。”

“對了，這不剛入夏嗎？小花圃荷花估計差未幾了，不如就先以察看荷花作為題目了。”沈瓔替周煥章出了個主張。

周煥章攔著周承澤，怕他掉下去，笑著說道，“你也想學？”

周承澤不消說，倆眼放光，恨不得現在就去小花圃“察看”去，周承煦和周蕊則是一頭霧水，他們估計還冇風俗這類不消背書的功課。

“行，那我從下個月起就來教我們承澤學畫畫。”周煥章笑著說道，同時他還問站在中間的沈瓔，“你要不要也學點兒？”

早晨，周承澤歸去睡覺今後。周煥章才笑著問道，“你如何俄然讓咱兒子去畫畫了？

第二天，周煥章剛好得了閒，就去了家學給仨孩子安插了這個題目。