沈瓔把周承澤統統的事情通篇看了一遍，說道，“你為甚麼把父王籌辦學畫畫的事情放在比小燕子察看日記要不首要的位置呢？”

周承澤把紙張遞給了沈瓔，周煥章也湊疇昔看，“這不是他比來要做的事情？如何另有一二三，是如何個意義？”

“那不可，”這個沈瓔立即就否定了，“你現在恰是長身材的時候，如何能不睡覺？不睡覺會長不高的！”

“但是……說了，萬一孃親不讓如何辦？”　周承煦擔憂。

沈瓔看著她兒子一臉嚴厲的坐在那邊，連點心都不吃了，在那冥思苦想的時候，皺著阿誰包子臉顯得敬愛極了，忍不住伸手就想捏一捏。卻冇想到被周承澤給擋住了，周承澤一臉嚴厲當真的說道，“我在思慮題目，孃親不要亂摸，會打斷我的思路的。”

“嗯，能夠很好的分派時候。”沈瓔也是點點頭，她宿世的時候多虧了這套時候辦理體例，才讓她冇有淹冇在一堆的瑣事瑣事當中，以是沈瓔對這個彆例非常受用。現在固然人在當代了，但是她感覺有些體例論的東西那就是放之四海而皆準的事理。

沈瓔便又給周煥章解釋了一遍，周煥章聽的也是很感興趣，“這體例不錯。”

“好。”周承澤也冇有不耐煩，又拿著紙去持續寫了。

沈瓔摸摸他的腦袋，說道，“你現在把這些事情都編上號，第一就是你感覺最最最首要的事情，第二就是你感覺比第一略微不那麼首要的事情，最後就是最不首要的事情。”

“是嘛，那你吃完今後抓緊時候去看看吧，”沈瓔笑著說道，“那你的小燕子察看日子還要不要寫？”

周承澤這會兒思路到是清楚了一些，“因為學畫畫的籌辦，我還冇想好啊。並且，我感覺父王到時候奉告我的，實在也不消我想太多。但是，小燕子察看日記就是孃親說的，今後說不定都見不到了，以是我決定還是要寫小燕子察看日記！”

想了半天，周承澤還是低頭沮喪，“冇想出來……”

幸虧周承澤被逼著背了幾本書，普通的寫字對他來講壓力也不算的太大，這個和當代的孩子就有些不一樣了。當代五六歲的孩子，字兒都不見得認得全，更彆說寫了。

周承澤聽沈瓔這麼說，也愁眉苦臉的停下來了，“但是我要跟著父王學畫畫，冇偶然候寫那麼多察看日記了。”

周承澤一筆一劃的把本身要做的事情給寫了下來，當然，這個年紀的孩子手腕手臂的力量都不敷，寫出來的字天然也是歪七扭八。不過在沈瓔看來也有一種拙樸的敬愛。

荷花察看日記、小燕子察看日記、背誦詩經、做學畫畫的籌辦、練習寫字每天兩張……

周煥章聞言低笑，不過倒是也不再鬨沈瓔了，而是也看著周承澤。

“拿來看看。”

把決定權交給孩子本身，沈瓔感覺還是比較好的。不過，五六歲的孩子天然是會依靠父母的，公然周承澤就問道，“那孃親感覺我還寫不？”

周煥章搖點頭，把沈瓔摟在懷裡，在她耳邊小聲說道，“這模樣剛好。”

但是，這個期間的孩子一開端就要背那些大部頭的東西，那些東西沈瓔本身看著都頭疼，更彆說讓人背了。不過，如果能夠霸占難關，確切也是能夠有長足的進步。

沈瓔湊疇昔看看，見上麵寫著：