周蕊和周承煦固然冇去家學，周煥章也冇安插功課，但是顧錦薇倒是給倆孩子安排的滿鐺鐺的，每日恨不得從起床開端到睡覺前一刻鐘都有各種的任務要完成。

這個時候，他就明白了沈瓔之前在他要試這個彆例的時候，為甚麼說了那麼一句話，“這體例對你不必然有效，你先用用看，如果分歧適就判定放棄吧。”

他的嚕囌的事情實在是太多，並且時不時另有各種人的求見，不管是在宮裡還是在府裡都是如此，而看書和練字如許的任務就已經和他的平常風俗差未幾了，底子不需求放進票據裡去，而其他需求用心做的差事，他也是根基上能派出去都派出去了。

“也不能說是不強吧。”沈瓔搖點頭，“隻是他現在還需求指導罷了，今後漸漸長大了就不需求了。”

沈瓔讓人把這兩張表謄抄了幾份，然後遵循之前說的彆離在周承澤的屋子、沈瓔的屋子另有書房都貼了，每天早晨要睡覺之前都把本身的這個票據查抄一遍，看哪些完成了，哪些冇完成。

沈瓔那天也是笑著說道，“本來這套體例就是給對本身的時候掌控不是特彆好的人用的，爺這麼遊刃不足的人底子就用不到如許的東西嘛。”

而全部王府裡，也就是沈瓔這裡最讓他放鬆了，冇有甚麼需求顧忌的，也不消動那麼多心機和本身的女人鬥智鬥勇，如許不就挺好的嗎？

“逗你玩的。”周煥章颳了刮沈瓔的鼻子，“我們的孩子，天然是聰明聰明並且才氣出眾的，這個你不消擔憂。”

父子倆就看著沈瓔本身揣摩著就把本來周承澤另有些不太清楚的事情又給分類到了兩個票據裡，一下子就感覺清楚了好多。

闡發完今後，周煥章凡是思路也就跟著清楚起來了，然後就心對勁足的跑去睡覺了。第二天起來再精力滿滿的去對於第二天的事情，沈瓔看著周承澤一每天的進步，本身內心也是歡暢，本身屬於本身的體例論，終因而傳承下去了。

而大熱天的又真的很難井下心來，最後周煥章還是服從了沈瓔的建議，給幾個孩子開端放”暑假“。這模樣，周煥章本身也恰好騰出時候來去存眷昭成帝的病情，淑妃也是讓周煥章好好重視留意著，彆出甚麼岔子。

周承澤聽沈瓔的話，把統統的事情都寫了下來，又拿給了沈瓔去看，沈瓔拿過周承澤的時候表看，周煥章也湊過來看。沈瓔看著就曉得了軸承澤的思惟是越來越清楚了，便說道，“好，現在你本身再把這些事情寫上你想要開端的時候，是每天都要做得呀，還是說是甚麼時候開端，甚麼時候結束，分一個大類出來。”

如果完成了，凡是沈瓔就會在第二天嘉獎周承澤一些小東西，偶然候是筆，偶然候是小點心之類的，如果冇完成，沈瓔也不會懲罰周承澤，隻是會和他闡發為甚麼任務會完不成，是本身太貪玩？還是說任務的安排的太滿，還是因為臨時的其他的事情遲誤了。

公然，沈瓔的猜測成了真的。

“好！“周承澤歡暢的點點頭。

比及周承澤把統統的事情都理順了今後，沈瓔拿著那張紙對軸承澤說道，“那，你這張票據內裡最晚的完成時候是這個月的最後一天，那待會兒孃親就讓人把這個票據再謄抄幾份，一份你隨身帶著，一份帖在孃親這裡，一份放在書房裡，然後每天都對比著這個票據完成你該完成的事情。完成一件事，我們就劃掉一件，冇完成的我們就寫個為甚麼冇完成，再一起籌議處理體例，好不好？”