頓了頓後他又接著說道：“你們當中的絕大多數先生們，將來都將能夠去到疆場，博得屬於你們的光榮。我想你們不會但願，因為騎術不佳而在遭受草原蠻子時，被他們狠狠的踢你們的屁股…”

很明顯斯圖爾特教習是想要親身演示，騎術中的進犯行動。公然就見他催頓時前。戰馬快跑著靠近了木樁，隻見教習節製著他的戰馬俄然加快；右手拔劍猛揮，左手操控韁繩。一道劍光閃過，戰馬已經超出木樁做的靶位，碗口粗的木樁頂端一節被整根斬斷，缺口處光滑光亮。戰馬又奔出10多米後停下。

貴族學院對於課程的安排非常人道化，學員退學後能夠按照本身的誌願，對將來做出打算；以此來遴選幾種，合適的課程成為必修課。比方將來想要成為帝國官員的，就必須插手文學、禮節、數學和律法，而將來想要成為軍官的，就必須插手劍術、箭術、騎術和禮節。

說完斯圖爾特教習號召學員們，來到接受進犯的木樁前，本身卻駕馬退開了十多米的間隔。

除了選定的必修課外，其他課程學院隻要肄業員們達到根基把握；並不需求學員們，每次都必須插手課程，在畢業時也一樣不管帳算在保舉評價中。以是之前肖恩冇去上數學與律法課，並不會對他的將來保舉形成太大的影響。不過就普通來講，學員們大多都會插手其他的課程的學習。

“兩人一列，都排好隊。重視保持間隔，都跑起來先生們。”看到學員都上馬後，斯圖爾特教習催促道。同時斯圖爾特教習也翻身上馬，節製著戰馬調轉了個方向後說道：“節製好戰馬的速率，彆驚駭。重視騎術的行動方法，我會看著你們的。”

4月的晴空下氣候還不是很熱，但在中午的驕陽下還是會加快體力的流失。

策畫、兵士戰陣等，需求進入軍隊後學習，當然這得有人情願教，在學院中是不會傳授的。一樣政務體係內，也有很多常例啊、特彆環境等，需求實際打仗後纔會明白。

肖恩插手了自穿越以來第一堂課程後，與吉姆和本一起共進了午餐。而後3人稍事歇息後，又一起結伴去往箭術練習場練習。

斯圖爾特教習也一樣把握著馬匹，在跑道邊來回奔馳，還不時的大聲收回指導的聲音。

很快學院教習們，就連續來到了練習場，學院平分理科和武科。理科教習普通是上了年紀退下來的官員和學院的畢業生，而武科教習則大多來自於退役的軍官和極少數的畢業生。

帝國對於貴族身份是非常正視的，如肖恩如許的無擔當權的貴族；最多隻能持續3代，在肖恩的重孫那一代，就將完整落空貴族出身；除非在這之間，有後代重新獲得貴族身份。

“肖恩先生，乾得好。”遠處傳來了斯圖爾特教習的嘉獎。

肖恩笑著點頭，迴應斯圖爾特教習後，持續把握戰馬插手練習。近一小時後，斯圖爾特教習伶仃叫上4、5個表示優良的學員，肖恩當然也在此中。

斯圖爾特教習帶著肖恩他們這一年級的近30個學員，來到分彆給他們的練習園地，邊走邊開口說道：“各位先生們，很歡暢再次在騎術課上見到大師。時候又疇昔了一個禮拜，我衷心的但願，在上一次課後直到現在的時候內，大師都有儘力的練習騎術。”

力量：1.239 體質：1.253 敏捷：1.350