他又想起了將來的教員。

“你們撞傷我兄弟，快賠錢！”

一次事情後談天，教員笑著說：“實在安插乾係戶倒無所謂，隻要無毛病我的研討，又能幫我爭奪經費，我是很歡迎的。不過……”他戳了戳季椽：“他們不該該動你。”

官二代灰溜溜的滾了。

“外公，這是為我寫的嗎？”

不提宋學成這邊的不利事，季椽收了報紙就把那人忘了，每天隻開高興心的伴隨外公外婆，跟著他們去各位老友家拜年，又拿到很多大紅包。

不過還是那句話，機會冇到，甚麼都不能做。

原覺得不過是幾個鄉間來的小孩，冇想到那麼短長！

宋翼寧覺得季椽驚駭，將他拉到身後，對季武道：“小武，庇護好緣緣。”

四人分開百貨闤闠，正籌辦前去新華書店時，俄然一人跟季椽擦肩而過，撞了他一下，便哀哀叫起來。

教員又問：“那你能夠滾了嗎？”

季椽此次到萊江市，除了給小火伴們買禮品外，主如果籌算去一趟新華書店。他家裡固然有很多書，但冇有關於技術類的。他需求體味這期間的電工電子達到甚麼程度，但這類書比較少，並且很貴，之前不肯拿家裡的錢，花本身的錢就冇乾係了。

季武鎮靜的直點頭：“緣緣真的嗎？那我要三國演義的撲克哦！”

“我不曉得要送你們甚麼禮品，以是你們得陪我去萊江市本身選。”季椽把宋翼寧，季勇和季武叫來，對他們說道。

“本來是想讓我們乾伕役嗎？難怪那麼美意。”季勇笑著捏他的臉：“行吧，誰叫我是你哥呢！”

李潤笑起來：“好，好，那外公就等著你。”

季椽隻能想到本身了。他當年因為是傻子不能上學，外公曾寫信給媽媽說會想體例。

他的體例就是學外洋一樣建立特彆教誨黌舍。

接待所的大媽跑上來砰砰砰拍門：“我說這位同道，你吵吵嚷嚷的乾嗎呢？呀，杯子如何破了？我奉告你這但是要賠的啊，不賠我就寫信去你們單位讚揚你！”

宋翼寧和季勇都點頭：“不消，你買本身想要的東西就行，不過我們要陪你一起去，萊江市小地痞多，你們帶著錢不平安。”

“嗨你甚麼口氣？看你就不像好人，給我頓時賠錢滾出去，不然我叫派出所了！”

籌辦返回的前夕，季椽在外公的書房裡找書看時，不測發明瞭一份檔案。這是一篇很長的手寫陳述，內容包含了海內“特彆人群”的所占比例和儲存環境，並向國度提出了創辦特彆教誨黌舍，以針對殘障兒童、青少年停止教誨，幫忙他們在社會上儲存的申請。

“能夠。”季椽點頭，又看向宋冀寧和季勇：“小宋哥，勇哥，你們想要甚麼？”

宋學成平生最討厭這類冇文明的大媽，膩煩的推她：“不就一個杯子，賠你就是了，你瞎敲甚麼門，出去出去！”

宋翼寧擺手：“不消，你買本身的就好了。”

很快一家人返回濱江鎮，此次乘火車冇有再碰到甚麼事，一家人順順利利回到家裡。

不曉得的人看了還覺得是瞎編的，但經曆過的人，比如季椽本身就曉得是在寫那天的事。文章內容比季椽曉得的更多，除了欺負他的事外，另有在他們上前車，中年男人嫌棄彆人的施禮臟，警告不要弄臟他的西裝等行動，把一個惡俗有錢人的形象描畫得淋漓儘致。最後被少先隊員指責的台詞都直接用了季椽和男人的對話。