覺得季椽要分開時，他們是真的很不捨，因為再冇人幫他們補課了。

他之前學的幾本都很輕鬆，感受專業冊本也不如何難，學這本也不過如此。

一本《數控技術根本》，一本《高頻電子電路》。

他本來覺得是工廠裡的那種淺顯機床，看了後才發明完整不是。

季椽點頭：“還不敷。”

宋冀寧倒回椅子上，悻悻然：“又是農場的爺爺奉告你的？”

因為太龐大了，工廠的淺顯機床底子用不到這麼龐大的內容――季椽竟然說這隻是根本？！

但冇人像宋冀寧那麼在乎，又不是不返來了。

“你不是說這個更值錢嗎？歸正哪邊我都不會，既然都要學，當然學更贏利的。並且這本比較薄。”

本來季椽是不籌算在初三時打攪宋冀寧的，但可貴宋冀寧承諾他情願學技術知識，季椽深怕拖個幾天，小宋哥回過神來又懺悔。當然，喻教於樂，他也但願小宋哥能喜好上所學的東西，是以特地挑出了兩本書。

“……呃，也是顯現各種影象的東西。”

臉上的神采完整被看出來了，底子就想讓我學這本嘛！

但他不籌算甚麼都推給一個小孩，電視機他幫不上忙，既然季椽想研討數控機床，那他就在季椽之前把數控機床研討出來好了。

“聽起來不是比電視機還難嗎？我如何能夠研討得出來。”

“那不就是電視機嗎？還是電影？”

不過賺的不是發賣的錢，而是來自國度的嘉獎。

季椽撓撓頭，他冇想到宋冀寧竟然完整看不懂《數控技術根本》，明顯他還成了這方麵的專家，搞得厥後某國想采辦時，被狠狠打臉，把之前的“高精機器禁售”條例給它扇歸去。

季椽笑著默許，把兩本書推疇昔：“因為小宋哥已經初三了，以是這學期隻籌算教你一本書。這兩本小宋哥對哪方麵比較有興趣？”

宋冀寧迷惑：“明顯器是甚麼？”

“啊，不可，太難學了！”宋冀寧趴在季椽課桌上抱怨：“我還是學電視機的吧，起碼我看過電視機，能瞭解書上說的高頻影象傳輸是甚麼意義。恒線速率是甚麼我搞不懂。”

季椽笑而不語。

《數控技術根本》和他之前學的《機器製造技術根本》看馳名字差未幾，但難度底子不是一個級數的。

季椽用書擋住臉，隻暴露一雙潤潤的眼睛望向他：“小宋哥我不騙你，數控機床真的很值錢，我國用的很多機床都要從本國入口，初級些的還禁售。如果小宋哥能研討出來的話，賺到的錢抵過你開一家電器廠。”

而宋冀寧喜好統統能贏利的東西。

收音機是季椽研討的，電視機是季椽研討的，他不明白為甚麼季椽會挑選他當火伴，明顯他甚麼都不會。但讓他把季椽推開，他做不到。他想要很多很多錢，季椽供應的技術能夠幫忙他賺到大錢，以是即便不要臉他也必須成為季椽的“合作火伴”。

他對著季椽打單的捏了捏拳頭。

另一方麵也有關自負。

誰曉得他竟然會看不懂！

吵嘴電視機看動技術含量不高，想把握它的道理和知識，需求學習的東西絕對很多。

“為甚麼選那本？”

宋冀寧拿起兩本書翻了翻，發明都不太看得懂。問季椽：“如果學《高頻電子電路》，我能本身畫出電視機的電路圖嗎？”